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《科學家講的科學故事:克勞修斯講的熵的故事》是一本優秀的科普讀物,對培養中小學生對科學研究的濃厚興趣和好奇心,使他們熱愛科學,積極探索科學真理,能起到引領的作用。書中的寫法給讀者很好的啟示,對我國的科學推廣有現實意義。
目次
第一課 自我介紹
第二課 熱力和熱力發動機
第三課 溫度計
第四課 熱素理論
第五課 焦耳的歷史性實驗
第六課 熱力學第一定律
第七課 “熵”和熱力學第二定律
第八課 玻耳茲曼的“熵”
第九課 宇宙和“熵”
附錄
科學家簡介
科學年代表
核心內容測試
現代科學辭典
第二課 熱力和熱力發動機
第三課 溫度計
第四課 熱素理論
第五課 焦耳的歷史性實驗
第六課 熱力學第一定律
第七課 “熵”和熱力學第二定律
第八課 玻耳茲曼的“熵”
第九課 宇宙和“熵”
附錄
科學家簡介
科學年代表
核心內容測試
現代科學辭典
書摘/試閱
事實上,我所寫的博士論文的內容是錯誤的。我曾經認為天空的藍色是因為大氣反射藍色光線而形成的。但是,事實上不是大氣反射太陽光線,而是大氣散射太陽光線,所以天空看起來才是藍色的。當時,撰寫論文的我和審核論文的評判員都不知道這個事實。慶幸的是,我雖然寫了錯誤的論文,但還是在1848年7月15日獲得了博士學位成為博士。雖然如此,但我並不是一位蹩腳博士。
1850年,在獲得博士學位兩年後,我撰寫了關於“熱力是什麼”的論文並發表,這是歷史上非常優秀的一篇論文。如果是蹩腳博士的話,我就不會寫出這麼優秀的論文了,是吧?這篇論文裏包含了熱力學第一定律和第二定律。當然,這也是我平生撰寫的論文中最優秀的一篇。接下來,我要給大家講的內容大部分都來自於這篇論文。
這篇論文發表後,當時德國國內的大學以及國外的蘇黎世大學、維也納大學等都想聘請我為教授。這篇論文使我成為了知名人士。後來,我被聘請到蘇黎世聯邦理工學院擔任教授。1867年,因為想在祖國德國生活,所以轉到維爾茨堡大學擔任教授。此後又先後在慕尼克大學和波恩大學任教。
但是,問題開始出現了。被稱為“鐵血宰相”的俾斯麥成為德國宰相之後,德國和法國的關系變得緊張起來,1870年,兩國爆發戰爭。這時我已48歲,已到了不能參軍的年齡。但是,我懷著滿腔的愛國熱情,跟學生一起組織義務救傷隊奔赴前線,幫助護送受傷士兵。我也因此被授予了兩枚勛章,一枚是國家授予的鐵十字勛章,另外一枚是因腿負傷而被授予的勛章。
後來,很多人批判我愛國心過於強烈,給科學界帶來了很多麻煩。我認為科學不應該存在國界之分。無論是哪個國家有了新的發現都應該接受,所以我覺得應該推廣我的新發現。當時,有關熱力的研究不僅在德國進行,英國和法國的學者也在研究。因為我熱愛我的祖國——德國,所以其他國家的學者打算以此為由否認我的成果。說實話,這並非好事。況且,作為科學家不應該這樣做。如今交通和通信發達,如此狹隘的愛國心無論是對科學的發展,還是對國家的發展都毫無作用。
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