四川省高校畢業生就業難點及對策研究（簡體書）

《四川省高校畢業生就業難點及對策研究》以西部教育大省四川省為主要研究範圍，以人力資本理論和教育經濟學理論為分析工具，採用規範分析和實證分析相結合的研究方法，通過對高校應屆及往屆畢業生、人才市場、各級教育主管部門、主要行業協會的廣泛問卷及調研，系統闡述了四川省高校畢業生的就業狀況、就業環境和國家促進就業政策的落實情況。重點就“經濟發展與大學生就業的結構性矛盾”、“大學畢業生校內外就業市場對接整合”、“就業期望與現實的矛盾”、“就業能力與需求”、“國家促進大學生就業政策的現狀及其推動”等專題進行了深入探討，多角度分析了影響四川省高校畢業生就業、擇業的社會經濟環境和制度背景等因素，並提出了相應的對策和建議。·

張強，男，1964年6月生，四川梓潼人。西南科技大學教授，校黨委副書記。四川省有突出貢獻的優秀專家，四川省學術與技術帶頭人後備人選，四川省人才辦專家組成員。長期從事人力資源開發與管理.決策科學、高等教育管理領域的教學和科研工作，先後在《管理工程學報》.《社會科學研究》等重要學術期刊發表論文30餘篇，主持國家863計劃重點子項目《再生混凝土、修復材料及新型鋼結構在災區的集成與應用技術的社會經濟效益分析》和科技部軟科學研究項目《我國高校畢業生就業市場對接整合研究》，共主持和參與省部級、地市級科研項目20余項，主編、參編學術著作14部，其科研成果曾獲四川省優秀教學成果一等獎和綿陽市哲學社會科學三等獎。·

《四川省高校畢業生就業難點及對策研究》是四川省社會科學 界聯合會資助項目（編號：09SS3103）。

第一章 引論第一節 高等教育與大學生就業一、選題背景二、研究的意義第二節 相關文獻綜述一、國內的研究狀況二、國外研究現狀第三節 研究目的、思路、內容與理論指導一、研究目的二、研究思路三、研究內容四、理論指導第四節 研究方法一、學科一體化二、文獻法三、比較法四、訪談法五、數理統計分析法六、歷史考察法第二章 四川省經濟社會發展與大學生就業的結構性矛盾第一節 社會經濟發展與大學生就業相關性研究綜述一、國外結構性失業理論的提出及發展二、國內結構性失業的研究現狀三、理論綜述及大學生結構性失業的概念厘定第二節 四川省社會經濟發展對高等教育的要求一、四川經濟社會發展及產業結構現狀二、四川承接產業轉移及結構調整趨勢分析三、四川產業結構對高等教育的需求第三節 四川省經濟社會發展與高校畢業生就業一、四川高校學科專業分佈現狀及人才需求結構的對接狀況二、高校畢業生對專業與市場結合的反應三、四川高校畢業生結構性失業問題分析第四節 解決結構性失業的措施一、加強政府的政策性引導二、轉變高校培養模式和培養方式三、提高大學生就業競爭力第三章 就業期望與就業現實第一節 就業期望與就業現實一、就業期望與現實之間矛盾的原因分析二、心理學視角下的就業期望與現實的矛盾三、分對象視角下的就業期望與現實的矛盾第二節 四川高校畢業生就業期望現狀分析一、近年來四川高校畢業生在雙選會上表現出的就業期望二、四川高校畢業生就業期望狀況三、個案分析——部分四川高校畢業生擇業表現出的就業期望第三節 改善就業期望與現實之間的矛盾的措施一、提高就業能力，提升就業層次……第四章 高校畢業就業市場對接整合第五章 就業能力與大學生就業第六章 促進大學生就業政策現狀及其推動·

與此同時，社會對大學生就業給予越來越多的關注，從曾經的天之驕子到現在的工作難覓，社會、家庭在大學生身上傾注了太多的希望，國家、社會和家庭也對大學生的教育投資巨大。大學生在畢業后找不到工作，一方面意味著國家、家庭的人才投資沒有得到充分回報；另一方面也意味著它會影響整個國家、社會的人才投資。大學生作為接受知識教育水平較高的群體，他們正處于思維活躍、創造力強的階段，如果長期處于失業狀態，會產生不穩定的情緒，而這種情緒和心性一旦被激發起來，給社會的穩定帶來的危害將難以想象，所以大學生就業問題要引起重視。
此外，大學生是國家高科技人力資本的重要組成部分，也是國家和民族興旺發達的重要人力資本，大學生的就業狀況直接關系到國家的科技興國戰略、人才強國戰略、建設創新型國家戰略的實施效果。大學生的失業是對人力資本的嚴重浪費，這種浪費會使農村上不起學的孩子不去上大學，甚至高中；會使城市中沒有學習動力的孩子沉迷于物質的喧浮之中。因而深入研究大學生就業問題，找出解決問題的路徑，意義重大。二、研究的意義
（一）理論意義
2009年，四川省普通高校應屆畢業生超過292322人，大量的大學畢業生進入勞動力市場。但由于勞動力市場對人才的需求出現下降的趨勢，大學生就業形勢嚴峻。從總體來說，理論界對大學生就業給予了充分的重視，許多專家和學者從不同的角度對大學生就業問題進行分析，但鮮有對各省、自治區、直轄市，四川省大學生就業進行專門的研究。系統研究四川省大學生就業問題，不僅可以豐富我國大學生就業問題的理論研究，而且可以為省教育行政部門制訂大學生就業政策提供有益的借鑒。