假如給我三天光明（簡體書）

作者：（美國）海倫?凱勒 譯者：代繼超

《青少年經典閱讀:假如給我3天光明》由時代出版傳媒股份有限公司、安徽人民出版社出版。

第一章 叩響緊閉的心門
短暫的光明
童年時光
愛在陽光下
開啟光明的鑰匙
喚醒沉睡的靈魂
大自然的呼喚
愛的真諦
趣味學習
驚喜聖誕
波士頓見聞
大海的呼喚
秋天山野
下雪的日子
第二章 生命的燈塔
學習說話
關于《霜王》
開眼看世界
知海天涯
夢開始的地方
劍橋生涯
逆境中的春天
哈佛經歷
輝煌的聖殿
品味生活
朋友
第三章 征服黑暗與沉寂
象牙塔紀事
我所認識的馬克?吐溫
超越自我
貝爾博士
卡耐基先生
渴望和平
銀幕生涯
為了生活
春暉
驚喜
沖破黑暗
自由翱翔
第四章 師恩難忘——記莎莉文老師
離別
美好的日子
討厭的人
生離死別
渴求知識
郝布金太太
生命的契機
學海無涯
自由之泉
追憶似水年華
第五章 假如給我三天光明
第一天
第二天
第三天

南茜是我的一個心愛的洋娃娃。它有著雙重的身份，一方面是我溺愛的對象，另一方面又是我發脾氣時的發泄對象。她是黑暗世界的一種慰藉，我常常學著母親的樣子，把她放在搖籃裏，愛撫她、哄著她。任何會說話、會眨眼的洋娃娃都沒有她討我的歡心，我愛她勝過了別的一切玩具。一天，我發現妹妹占據了南茜的搖籃正熟睡著。我的內心馬上燃燒起母愛被分割的嫉妒之火，又怎能容忍她搶占我的寵物的搖籃呢？我禁不住心頭火起，沖過去用力推翻了搖籃。幸虧我的母親及時趕來接住，否則這個妹妹可能早就夭折了。當時我處在又聾又盲的雙重孤獨之中，自然無法領會什麼是親熱的語言，什麼是憐愛的行為，也無法感受到夥伴之間產生的情感。
後來，我懂事了，理解了人類的自然之情，享受到了姐妹之間互相關愛的幸福，妹妹和我變得心有靈犀，我們手拉手到處遊逛。盡管我們彼此不懂得對方在表達什麼意思，我的手語和她的童音。
開啟光明的鑰匙
隨著年齡一天天的增長，表達自己心中所想的欲望也一天天的膨脹起來。現有的幾種簡單的手勢，已經無法滿足我表達的需求了，而我又渴望瞭解別人和被別人瞭解。當我比劃半天而始終無法讓別人理解我的時候，我的心仿佛要炸開了一樣，就要大發脾氣。仿佛冥冥中有許多無形的魔爪緊扼住我的神經，我反抗，我掙紮，烈火在胸中燃燒，卻又無法發泄而出，只好發瘋似的亂踢亂打，聲嘶力竭地哭鬧，在地上打滾，直到奄奄一息，方才作罷。
如果此時母親陪伴身旁，我會無助地撲人她的懷裏，失聲痛哭，昏頭暈腦，直至連為什麼使性子、發脾氣都忘記了。思想無處表達，情緒無處發泄，我覺得日子像是個火爐在煎熬著我，以至於發脾氣成了家常便飯，甚至每隔一小時就要發作一次。 我的反常表現讓父母憂心如焚，手足無措。我們居住的塔斯甘比亞鎮附近根本沒有聾啞學校，而且這個偏僻的地方也似乎沒有人樂意到此來教一個不能看、不能聽、不能說的孩子。在母親閱讀狄更斯的《美國劄記》之前，我這樣的人能受教育簡直是一件不可思議的事情。《美國劄記》卻給了我母親一線希望。
在這本書中提到了一個像我一樣又聾又盲又啞的少女——羅拉，經過一位博士的耐心教導，竟然學有所成。然而，那位在教育盲聾方面學有專長的博士已經逝世多年，他的方法可能也無法流傳下來。母親因此而更加苦惱了。她想知道，那位郝博士是否有繼承人？如果有，人家願意到這個偏遠的小鎮上來教我嗎？
在我6歲的時候，父親風聞巴爾的摩有一位著名的眼科醫生，讓好幾個盲人重見光明。父母毫不猶豫地決定帶我去治療眼睛。