2013年經濟類、管理類聯考綜合能力核心筆記：寫作（簡體書）

《精英計劃?2013年考研專業碩士系列叢書:經濟類、管理類聯考綜合能力核心筆記(寫作)(適用于MBA/MPA/MPAcc/MF等專業碩士)》在解析論說文時，將從文章的審題立意、框架結構、論證方法、遣詞造句等幾個角度來詳細闡釋，并力圖找到一些共性的特質。掌握了有效易行的寫作方法，復習起來才能得心應手，考場上才能準確應對、揮灑自如，未來的專業碩士學習才能如魚得水、游刃有余。

第一章 認識寫作目標 做到有的放矢
第一節 寫作大綱解析
第二節 論證有效性分析考查內容
第三節 論說文考查內容
第四節 閱卷評分標準和閱卷者的關注點
第五節 了解寫作實質，下筆不再畏難
第二章 論證有效性分析的要訣
第一節 論證的界定
第二節 論證的類型
第三節 論證的辨識
第四節 論證的結構
第五節 論證的評估
第六節 論證中的常見謬誤
第三章 論證有效性分析的行文
第一節 論證有效性分析寫作六大步驟
第二節 論證有效性分析寫作四大策略
第三節 典型邏輯錯誤的批駁模板
第四節 論證有效性分析寫作黃金模板
第五節 真題解析和習作點評
第四章 論說文的構成要素
第五章 論說文構成要素的運用方法
第一節 論說文的擬題與審題
第二節 立意：確定論說文的中心論點
第三節 聯考真題審題立意
第四節 提出中心論點
第五節 巧定分論點
第六節 精選最合適的論據
第七節 學會分析與綜合
第六章 論說文的論證方法
第一節 動之以惰，曉之以理
第二節 擺出事實，說明道理
第三節 層次分明，講好道理
第四節 說理清晰，講清道理
第五節 邏輯論證，講透道理
第六節 練習
第七章 論說文寫作的謀篇布局
第一節 論說文構思九步
第二節 論說文開頭九招
第三節 論說文結尾十法
第四節 論說文的層次和段落
第五節 論說文行文八個技巧
第六節 練習
第八章 論說文語言七種武器
第九章 歷年論說文真題及習作范文
第一節 歷年真題
第二節 習作范文
后記

轉移舉證責任的謬誤，實質是試圖躲避適當的批評性問題，這些批評性問題合理地要求在對話中承諾某個命題的人履行證明義務。但是，論證的謬誤試圖不公正地將舉證責任轉移給另一方。在問答形式中，轉移舉證責任謬誤的一般形式是：
“如果你不能否證這個命題，那么，你就最好接受它！”
這是所謂的“訴諸無知”謬誤，即根據一個命題未被證明為假，就得出它被證明為真；或者，根據一個命題未被證明為真，就得出它被證明為假。從演繹邏輯看，證明為真和證明為假并不是矛盾關系，因此，否定一個不能進而肯定另一個。事實上，有很多命題，例如科學猜想，我們既未證明它為真，也未證明它為假。
再例如，據媒體報道，2012年6月5日，李登輝在臺灣中央大學演講，一位大陸交換學生，以臺灣歷史定位與釣魚島等議題問李登輝：
“您曾在臺灣的報章媒體提及，釣魚島是日本的。”
李登輝回答說：“釣魚臺是釣魚的地方，是漁場，沒有領土問題，若說不是日本的，那你的證據在哪里？”
這段對話中，李登輝的舉證責任并沒有完全履行，而是轉移給了質疑者。這是謬誤的。他需要提供更充足的支持。
當然，在具體的語境中，“誰主張誰舉證”的原則可以有某些變化。例如，當有人懷疑某種藥品的安全性時，懷疑某種治療存在缺陷或過錯時，舉證的責任可能不在受害者一方，而被規定在對方，即藥品的生產者或醫療機構對產品的安全性或對病人的處置的恰當性有舉證責任。行政訴訟中，也有類似情況。