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平面構成是藝術設計中最基本的思維訓練課程，也是銜接基礎課程與專業課程的橋樑。《高等院校藝術設計系列教材：平面構成》在理論學習的基礎上，結合實際訓練，使學生學會觀察平面形態、分析構成要素、運用規律訓練，由淺入深地開拓設計創造方法，有效地提高對平面圖形的綜合創造能力。同時，《高等院校藝術設計系列教材：平面構成》運用大量的優秀圖例解讀枯燥、艱澀的理論，便於初學或自修者進行學習，可為學生的專業設計奠定良好的基礎。
《高等院校藝術設計系列教材：平面構成》可供藝術設計專業學生以及從事該行業的設計師參考，同時對該領域的研究也將起到一定的幫助和延續作用。·
《高等院校藝術設計系列教材：平面構成》可供藝術設計專業學生以及從事該行業的設計師參考，同時對該領域的研究也將起到一定的幫助和延續作用。·
作者簡介
杜娟，北京服裝學院藝術設計學院教師。榮獲2007至2008學年度“奮進創新”優秀指導教師。2004年畢業于英國胡佛漢普頓大學藝術設計學院玻璃藝術設計專業，獲碩士學位。2002年畢業於清華大學美術學院工藝美術系，獲學士學位。作品入選2009年《墨·彩·形》當代藝術作品聯展、2008年中國傳統工藝美術精品大展、2006年中國首屆玻璃及日用品大展、2004年倫敦GlassSellers'Art＆CraftStudentAwardExhibition、2004年首屆中國現代工藝美術展。出版教材《現代裝飾圖案，黑白卷》，並有多篇論文發表於專業核心刊物。·
名人/編輯推薦
杜娟編著的《平面構成》在理論學習的基礎上，結合實際訓練，使學生學會觀察平面形態、分析構成要素、運用規律訓練，由淺入深地開拓設計創造方法，有效地提高對平面圖形的綜合創造能力。可供藝術設計專業學生以及從事該行業的設計師參考，同時對該領域的研究也將起到一定的幫助和延續作用。
目次
第一章 平面構成概論
第一節 構成的概念
第二節 平面構成的概念
第三節 平面構成的發展歷史
第四節 平面構成的藝術特徵
第五節 平面構成的教學意義
第二章 平面構成的元素——點、線、面
第一節 點
第二節 線
第三節 面
第四節 點、線、面的綜合運用
第三章 重複、近似、漸變構成
第一節 重複構成
第二節 近似構成
第三節 漸變構成
第四節 重複、近似、漸變構成在設計中的運用
第四章 特異、對比、密集構成
第一節 特異構成
第二節 對比構成
第三節 密集構成
第四節 特異、對比與密集構成在設計中的運用
第五章 重像構成與空間構成
第一節 重像構成
第二節 空間構成
第三節 重像構成與空間構成在設計中的運用
第六章 平面構成的形式美法則
第一節 變化與統
第二節 均衡
第三節 節奏與韻律
第四節 肌理
第七章 優秀學生作品賞析
致謝·
第一節 構成的概念
第二節 平面構成的概念
第三節 平面構成的發展歷史
第四節 平面構成的藝術特徵
第五節 平面構成的教學意義
第二章 平面構成的元素——點、線、面
第一節 點
第二節 線
第三節 面
第四節 點、線、面的綜合運用
第三章 重複、近似、漸變構成
第一節 重複構成
第二節 近似構成
第三節 漸變構成
第四節 重複、近似、漸變構成在設計中的運用
第四章 特異、對比、密集構成
第一節 特異構成
第二節 對比構成
第三節 密集構成
第四節 特異、對比與密集構成在設計中的運用
第五章 重像構成與空間構成
第一節 重像構成
第二節 空間構成
第三節 重像構成與空間構成在設計中的運用
第六章 平面構成的形式美法則
第一節 變化與統
第二節 均衡
第三節 節奏與韻律
第四節 肌理
第七章 優秀學生作品賞析
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