學齡兒童少年體格發育的雙生子研究（簡體書）

在概述學齡兒童少年體格發育基本規律、研究方法和研究進展的基礎上，對雙生子研究方法、研究進展及其在兒童少年衛生學領域的應用進行了詳細的介紹。並以內蒙古呼、包兩市6～18歲雙生子為研究對象，對兒童少年體格發育指標的遺傳與環境相對效應進行系統研究，首次報道了我國學齡兒童少年頭面部發育指標、體型發育指標的遺傳度，分析了年齡、性別、不同發育階段和性發育對體格發育指標遺傳與環境相對效應的影響。研究結果對於促進和改善我國學齡青少年健康狀況、加強青春期衛生保健等具有重要的理論和現實意義，亦可為某些發育障礙的診斷治療及運動員的選材等提供一定科學依據。·

李玉玲（1969-），漢族，內蒙古赤峰人，博士學歷，內蒙古師範大學生命科學與技術學院副教授，碩士生導師，內蒙古解剖學會常務理事。2006年博士畢業于北京大學兒童青少年衛生研究所。主要研究領域為人類遺傳學及兒童青少年身心發育。曾先後主持國家自然科學基金項目1項、內蒙古自然科學基金項目2項、廳局級項目3項，參加國家自然科學基金重點項目1項、中日國際合作項目1項，發表第一作者論文30余篇。先後獲內蒙古師範大學第五屆教學成果二等獎、第十屆科研成果三等獎、優秀碩士導師稱號等。·

《學齡兒童少年體格發育的雙生子研究》(作者李玉玲)首次全面報道了我國學齡兒童少年頭面部發育指標、體型發育指標的遺傳度，對年齡、性別、不同發育階段和性發育等對各指標遺傳與環境相對效應的影響進行了綜合分析。

第一章 學齡兒童少年體格發育概述第一節 兒童少年生長發育的一般規律一、生長發育的階段性和程序性二、生長發育速度的不均衡性三、各系統發育既不平衡又協調統一四、個體生長發育遵循一定的軌跡第二節 體格發育指標的測量及評價一、體格發育指標及測量二、體格發育的評價標準三、體格發育的評價方法第三節 學齡兒童少年體格發育概述一、頭面部發育二、體部發育第四節 體格生長發育的影響因素一、遺傳因素二、環境因素第二章 雙生子研究簡介第一節 雙生的生物學一、同卵雙生子與異卵雙生子二、雙生子的胚胎學三、雙生子的出生頻率四、影響雙生子出生頻率的因素第二節 雙生子的卵性鑒定一、皮膚移植法二、胎盤胎膜數鑒別法三、問卷調查法四、相似法五、微衛星DNA基因分型技術第三節 雙生子研究的一般方法一、經典雙生子研究方法二、雙生子模型擬合法三、經典雙生子方法研究拓展第四節 雙生子方法在兒少衛生學中的應用一、骨骼發育指標二、生理生化指標三、心理發育指標四、其他方面的應用第五節 雙生子方法的優勢與局限性一、雙生子研究的優勢二、雙生子研究的局限性第三章 兒童少年體格發育的研究進展第一節 頭面部發育指標的研究進展一、國外研究進展二、國內研究進展第二節 體部發育指標的研究進展一、國外研究進展二、國內研究進展第四章 研究對象、內容與方法一、研究對象二、研究內容三、研究方法四、質量控制第五章 學齡雙生子兒童少年體格發育現狀第六章 雙生子兒童少年體格發育的遺傳學分析附錄後記·