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《江蘇省安全生產培訓系列教材：企業班組長安全管理》主要以提高班組長和班組全體人員安全素質為重點，以提升企業現場安全管理水平、減少和杜絕“三違”為目的，強化安全培訓的基礎作用，夯實企業安全生產工作基礎，為企業安全生產提供堅實保障。
《江蘇省安全生產培訓系列教材：企業班組長安全管理》針對班組安全生產管理的特點，緊密聯繫班組安全生產的工作實際，是班組工作經驗和安全管理的有機結合，具有一定的針對性和實用性，希望《江蘇省安全生產培訓系列教材：企業班組長安全管理》的出版會對班組安全建設起到一定的啟發作用。·
《江蘇省安全生產培訓系列教材：企業班組長安全管理》針對班組安全生產管理的特點，緊密聯繫班組安全生產的工作實際，是班組工作經驗和安全管理的有機結合，具有一定的針對性和實用性，希望《江蘇省安全生產培訓系列教材：企業班組長安全管理》的出版會對班組安全建設起到一定的啟發作用。·
作者簡介
倪麗華，上海市虹口區教育學院英語科教授，副研究員，華東師大一附中高級英語教師。1985年畢業於北京外國語學院，後擔任過多年外語教研員，具有豐富的全年齡段教學經驗。1999年起，被全國多個市（縣）教育局、教育機構、外語學校聘為英語教學法專家，帶領當地教師進行了“英語整體學習法”教改，取得了顯著的效果。曾獲得教育部“九五”重點課題——“大面積提高英語教學質量”特等獎。出版過《英語整體學習法》和《英語課六步教學法》兩部教學法專著。主編出版《英語目標教學與測試》、《高中英語閱讀》、《瘋狂英語教輔》、《上海中考模擬訓練》等20多本英語學習輔導叢書。撰寫發表省、國家級論文幾十篇。2006年至今，出版完善了此套《樂易突破英語》系列教材，對中國英語教學的改革起到了巨大推動作用，受到了全國英語培訓機構、英語教師、家長、學生的高度讚揚和青睞。·
目次
第一章 班組安全生產概述
第二章 班組安全生產的組織管理
第三章 安全常識
第四章 危險因素的辨識
第五章 現場安全檢查與隱患排查治理
第六章 現場應急與自救互救
第七章 作業條件改善與職業衛生
第八章 行業典型事故案例
後記·
第二章 班組安全生產的組織管理
第三章 安全常識
第四章 危險因素的辨識
第五章 現場安全檢查與隱患排查治理
第六章 現場應急與自救互救
第七章 作業條件改善與職業衛生
第八章 行業典型事故案例
後記·
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