新標準英語基礎知識輕鬆學(三年級起點)(第7冊)（簡體書）

《青蘋果教輔?英語(新標準)小學系列配套教輔:新標準英語基礎知識輕松學(第7冊)(供3年級起始用)》在結構上包含以下部分：1.目標導航儀：梳理本模塊的知識層次，即單詞→短語→句型→文化背景知識。2.情境導入：讓學生感知本模塊的學習主題，通過圖片和文字相結合的方式直觀地展示模塊學習內容，開拓視野，增強學習興趣。3.同步話題:話題與教材同步，每一模塊分別設置兩個話題。這一版塊下設置了“新知整理箱”和“互譯直通車”，其中，“新知整理箱”從單詞到短語到句型再到語法，循序漸進，層層深入，符合學生由易到難的認知過程。同時在講解之后設置“即學即練”的小練習，起到邊學邊練的目的。而“互譯直通車”以分欄的形式呈現教材原文并進行對譯，方便隨時查閱，使學生更好地理解課文。4.模塊精華回顧：針對各模塊的學習任務設置相關練習，便于學生復習自查。5.迷你萬花筒：讓學生在學習中了解世界，開闊視野，使學習更有樂趣。
《青蘋果教輔?英語(新標準)小學系列配套教輔:新標準英語基礎知識輕松學(第7冊)(供3年級起始用)》以提高學生素質為根本、以知識梳理為目的、以訓練為手段、以精典講析為輔佐，是與教材同步的全程輔導書。致力于成為學生自我學習的好幫手，基礎知識，輕松在學！

隨著《國家英語課程標準》的實施，一場以培養學生綜合素質和創新能力為核心的教育教學浪潮正席卷而來。在新的教育形勢下，對學生各方面的能力要求也越來越高，為了適應這一形勢，我們組織了部分全國一線特級教師，根據最新修訂的《英語》（新標準）教材傾力編寫了這套《新標準英語?基礎知識輕松學》。
本書亮點如下：
1．融入課改精神，體現學習要點
依據《課程標準》的要求將學習目標具體化，明確每個模塊的學習任務，便于學生自主學習。“模塊精華回顧”針對各模塊的學習任務設置相關練習，便于學生復習自查。
2．立足學生，幫助學生自學
本書講練結合，緊扣新知，即學即練，適時歸納。例句展示注重真實化、情景化。習題設置突出梯度，讓學生看得懂、學得透、練得全，完全適合自學使用。
3．完全與教材同步，講解層次清晰，解讀細致深入
從單詞到短語到句型再到語法，循序漸進，層層深入，符合學生由易到難的認知過程。同時在講解之后設置“即學即練”的小練習，起到邊學邊練的目的。
4．提供課文翻譯，幫助學生理解課文
“互譯直通車”以分欄的形式呈現教材原文并進行對譯，方便隨時查閱，使學生更好地理解課文。
5．注重課外延伸，感受各地風采
“迷你萬花筒 ”欄目讓學生在學習中了解世界，開闊視野，使學習更有樂趣。
總之，本叢書以提高學生素質為根本、以知識梳理為目的、以訓練為手段、以精典講析為輔佐，是與教材同步的全程輔導書。從策劃、編寫、版面設計到出版，本書傾注了編寫人員大量的心血，但難免有疏漏之處，敬請廣大師生批評指正。

Module 1
目標導航儀
情境導入
Unit 1
Unit 2
模塊精華回顧
迷你萬花筒
Module 2
目標導航儀
情境導入
Unit 1
Unit 2
模塊精華回顧
迷你萬花筒
Module 3
目標導航儀
情境導入
Unit 1
Unit 2
模塊精華回顧
迷你萬花筒
Module 4
目標導航儀
情境導入
Unit 1
Unit 2
模塊精華回顧
迷你萬花筒
Module 5
目標導航儀
情境導入
Unit 1
Unit 2
模塊精華回顧
迷你萬花筒
Module 6
目標導航儀
情境導入
Unit 1
Unit 2
模塊精華回顧
迷你萬花筒
Module 7
目標導航儀
情境導入
Unit 1
Unit 2
模塊精華回顧
迷你萬花筒
Module 8
目標導航儀
情境導入
Unit 1
Unit 2
模塊精華回顧
迷你萬花筒
Module 9
目標導航儀
情境導入
Unit 1
Unit 2
模塊精華回顧
迷你萬花筒
Module 10
目標導航儀
情境導入
Unit 1
Unit 2
模塊精華回顧
迷你萬花筒
參考答案

互譯直通車
原文
1.Listen,point and find "have got".You've got a postcard from NewYork,but it's not from Daming.Dear Sam and Amy,
Daming is my friend and l wantyou to be my friends,too.I live in New York,but I am not American.I am from London in England.So we are all Enlglish!Do you like China?I want to visit Chinasomeday.
Daming has got a Chinese kiteand we fly it in the park.I've got somechopsticks,but they are difficult.
Have you got a book about America?I can send you one.Please write to meand we can be pen friends.
Daming says he will write to you
譯文
1.聽一聽，指一指，并找出“have got”。
你們有一張來自紐約的明信片，但是這張明信片不是大明寄來的。親愛的薩姆和埃米：
大明是我的朋友，我想讓你們也成為我的朋友。我住在紐約，但我不是美國人。我來自英國倫敦。所以我們都是英國人！你們喜歡中國嗎？我想有一天能去中國觀光。
大明有一個中國風箏，我們在公園里放。我有一些筷子，但是它們很難用。
你們有關于美國的書嗎？我可以寄給你們一本。請給我寫信，我們可以成為筆友。
大明說他會很快給你們寫信。
頭腦風景同學們，你們喜歡收藏什么物品？暢所欲言吧。
【Key】basketballs,footballs,kites,bags…
即學即練單項選擇
I often________newspapers.
A.collects B.collecting C.collect
[Key]C 點撥：由often可知本題用一般現在時，因主語是第一人稱，聽以謂語動詞用動詞原形。故選C。
hobby業余愛好
原材原句：Collecting stamps is my hobby.(PIO)集郵是我的愛好。
用法講解：hobby n.業余愛好，其復數形式為hobbies。
My hobby is climbing mountains.我的業余愛好是爬山。
My hobby is playing the piano.我的業余愛好是彈鋼琴。
Her hobby is drawing.她酷愛畫畫。