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本書是一本指導家長和老師如何讓孩子擺脫面臨的各種壓力的指導書,作者在書中指出當今的孩子面臨著學習、身體、社會等各方面的壓力,但最嚴重的壓力還是來自心理方面。心理問題已經嚴重影響到孩子的成長,因此要培養孩子健全身心的重中之重是培養孩子擁有一個強大的內心,有了強大的內心才能輕松的面對一切壓力。
作者簡介
青少年心理專家,家庭教育專家。長期研究歐美家庭教育理論和經驗,專注于青少年心理咨詢和身心培訓,幫助北京、上海、廣州等全國各地無數家庭及青少年走出困境。因在家庭教育領域貢獻突出,被提名為“西部十大杰出女青年”。
目次
導讀 拯救孩子,從拯救心開始 應試教育,把孩子逼進死胡同 … 002 獨生子女,垮掉的一代 ? … 006 單親家庭的“過度溺愛”和“簡單粗暴” … 010 留守兒童,新時代的“孤兒” … 014 沒有壞孩子,只有“壞父母” … 018 別讓孩子成為“危機孩子” … 023 每個孩子都能很優秀 … 027 忠告1 成績向上,負擔向下 孩子不笨,你笨 … 032 “有出息”不是孩子生存的唯一目標 … 036 家長愛嘮叨,孩子想逃跑 … 041 否定孩子等于扼殺孩子 … 044成績單不能決定一切 … 049 “木匠皇帝”和“鎖匠皇帝” … 053 “陪讀家長”給孩子帶來壓力 … 058 忠告2 玩夠睡足,壓力全無睡商高的孩子智商高 … 064 教孩子學會“偷懶” … 067 “小動作”釋放壓力 … 071 會玩的孩子更聰明 … 074
書摘/試閱
應試教育,把孩子逼進死胡同 這種以考試為中心而培養學生及選拔人才的教育模式,越來越多地讓孩子的身體健康在透支,喪失學習欲望及學習動力,或者沉迷于網絡游戲,無數家庭親子關系嚴重對立或惡化,家庭、學校、老師、家長甚至都在變成應試制度摧殘孩子的幫兇。 請先來看看近幾年一些關于孩子的令人心痛的報道: 9 月 1 日是中小學開學的日子,就在開學的前一天,一名讀六年級的12歲北京小學生趁父母熟睡之際,偷偷從17層的陽臺跳了下去。 15 歲的小陽讀初二,他小學時成績優秀,后來被父母送往當地一所不錯的中學。但是,進入初中后,小陽的成績只處于中游。壓力太大,自殺了。家人找到了他的一本日記,他在里面寫道:“為什么我學得這么辛苦,成績還是上不……” 高三學生李遠晚自習放學后,潛到實驗樓樓頂,墜樓身亡。其墜樓的原因可能是因為月考沒考好,排在了班級的倒數第三名,按這個成績根本上不了本科,只能讀個普通的專科學校。而他怕父母責備就私自改了分數,結果被老師發現叫去談話。 6 月 22 日,南京林業大學研三女生劉宇化從 21 樓跳下,在她留下的長達...
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