什麼都不會，也要會思考（簡體書）

克雷洛夫說：“沒有智慧的蠻力是沒有什麼價值的。”如果一味地拼命工作、冒失地採取行動，事業也很難取得成功。所謂的事業發展，從本質上來說是頭腦問題。只要善於用腦、肯於思索、生活中到處都有實現自己夢想的途徑和機會。天才不是約定俗成的，而是那些發揮最大潛能的人。你的大腦有能力達到天才思考的程度。不過，天才的大腦需要通過科學的訓練來開發。在當今，創造活動已不再是科學家、發明家的事，已經深入到普通人的生活中，很多人都可以進行創造性的活動，生活、工作的各個方面都可以進發出創造的火花。．

曉嘉，2005年畢業于東北師範大學漢語言文學專業。性格安靜，沉穩，擅長文字類工作，其作品經典睿智又不乏溫暖勵志。曾在國內各知名期刊發表文字80多萬字，如《愛人》，《女友》，《家庭之友》，《青年文摘》等，並撰寫人文歷史及心理勵志類社科書籍多部。．

弗蘭西斯·培根說：“沒有一個正確的方法，就如在黑夜中摸索行走。”要想獲得成功的人生，必須從改善思路開始。思考可以使自己在做人、做事方面更成熟、更完善、更順利。不管我們擁有多少知識，如果不思考，也只能是一堆無用的東西，知識也不能給我們以幫助，不能幫我們解決問題。思想是行動的先導。思想僵化、因循守舊，很難完成復雜的任務。敢于打破框框、善于開動腦筋、思維敏捷的人，才能把各種事情辦理得既快又好。
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一個人擁有的智慧越多，越實用，他在一生中的成就就越大，他就越能更好地實現自我價值，開創更加幸福美滿的人生。顯然，智慧的花朵，常常是開放在善于思索的枝頭上的。
古希臘哲學家赫拉克利特的一位學生臨畢業時問道：“老師您教給我們的都是些關于世界的哲學道理，掌握了這些知識，我們才能擺脫愚昧成為有智慧的人。可是究竟智慧本身是什么呢？人怎樣才能得到智慧呢？”
赫拉克利特說：“智慧就在于說出真理，按照自然行事，聽自然的話。也就是說，真理是對自然的正確認識。正確地認識了自然，并且用這種認識來指導他的行動，他就是有智慧的人了。”學生又問：“是不是每一個人都能認識自然，得到真理呢？”
赫拉克利特回答說：“是的，這是因為人人都有認識自然的能力和思想的能力。但有能力并不等于有真理。只有那些善于思考的人，才能運用認識能力去發現真理；不善于思考的人，不僅自己發現不了真理，就是別人發現了告訴他，他也是不懂的。”
人和其他動物最大的不同之處是，其他動物只長有兩只眼睛，而人卻長有三只眼睛。這也許是造物主的有意安排，是對人類的無比恩寵吧！人的“第三只眼睛”就是思考，它與智慧相通，與創造思維相連，它比另外兩只眼睛看到的更多、更遠、更深刻。
如果我們能睜開自己的“第三只眼睛”，就能產生不尋常的視角。不尋常的視角觀察到的事物雖然與別人一樣，但構思出的結果卻與別人不同。蘋果從樹上掉下來，人人都能看得到，可是牛頓卻從中發現了萬有引力定律。在伽利略之前很多人都看到了懸掛在比薩教堂里的油燈來回蕩個不停，然而伽利略卻從中獲得了有價值的發現，經過潛心鉆研，成功地發明了鐘擺。
思考是每個人身上都具有的一種本能，在開發人的潛能方面，思考成功與想象成功、相信成功、采取行動成功一樣的神奇，一樣的重要。一個人要想睜開“第三只眼睛”，就要把自己的思考本能充分地發揮出來。如果你現在還不善于思考，就先從思維訓練開始吧。
你只要多用腦去想，多動手去干，就能擴展自己的思維視角，激發自己的思維潛能。這樣你即便是一個資質平庸者，也會變得像天才一樣，又聰明又有本事。
學會思考吧，每一天1440分鐘，哪怕你用1％的時間來思考、研究、規劃，也一定會有意想不到的結果出現！

一、靈活地進行思考，激發創造的靈感養成良好的思維習慣才有利於智力的發展創造潛力是人人都有的，也是可以開發的真正的創造者必須伴有良好的個性心理品質思維方式的不同會影響一個人的成就人腦可以像肌肉一樣通過後天的訓練強化為了獲得理想的人生而培養獨立思考能力思考問題條理清晰才能成為高效思維者尋覓費時少、功效大的最佳方法去解腆問題激發強烈的創新意識和較高的創造構想能力以異想天開的方式進行創造性思維讓自己的好主意發揮作用，產生價值激發潛在的創造力、應變力和洞察力掌握一些改進思維能力的簡易方法充分發揮創造力，樹立創新意識在平凡的生活中也能產生創造性的奇思妙想開發創造的潛能，使智慧的火花進發出來二、換一個思考角度，跳出習慣的思想圈圈敢於打破常規，才能贏得真正的成功不要輕易相信“不可能”的結論一定要力戒白以為是、剛愎自用的行為習慣對判斷採取審視的態度，謹防想當然的錯誤培養發散思維能力，擺脫習慣性思維不可封閉自己的思想，要接受生活中的新觀念許多愚蠢可笑的錯誤是可以避免的要努力克服心理定勢的不良影響不要讓偏見制約和影響我們對他人的正確認識套用某些規則的時候要考慮現在的客觀條件努力擺脫種種束縛創造力的誤區不要一味模仿，試著去做那些新奇獨特的事情三、一個複雜的問題，總有簡單的解決方法只為成功找方法，不為失敗找藉口努力在日常的工作中發揮更多的創意用最簡單的方法去解腆複雜的問題是一種智慧最簡單的方法常常就是最有效的學會運用化繁為簡的工作方法和藝術擺正觀念，才能想出好主意沿著正確的思路有條不紊地解決問題從問題的相反面渾入地進行探索通過七步推理去解腆複雜的問題根據人人都具備的常識去做出合理的假設保持興腦清醒，更完美地解腆問題學會更好地解腆生活中的問題不怕操心，多思考才能更好地解腆問題對於一時解決不了的難題不妨先放一放學會選擇那些最有利於成大事的手段四、依靠過人的思維能力刨造更多的機會富人最大的一項資產就是思考方式與眾不同只要肯動腦筋，機會往往就在你周圍要依靠過人的遠見積極地去爭取機遇要能夠從日常生活中發現不奇之奇要掌握一套接近機遇、創造機會的方法把別人眼裡普通的條件變成有利的機會勇敢地去面對各種問題才能發掘出好機會比別人想得更多一點、更深一點採取獨特、新穎的方式進行自我推銷設法去巧妙而得體地表現自我採用迂回間接的策略進行自我推銷選擇最適合於自己的事去做五、管理時間，以更高的效率辦事不得要領的瞎忙就等於亂放空炮學會更有效地運用時間就容易取得更大的成就聰明的人常常是依靠智慧來工作的提高工作和辦事效率是有秘訣的為工作確定好先後順序以提高效率保持較高的工作效率的幾大基本法則力求用寶貴的時間去做更有益的事情精心計劃，有效管理時間豐富的知識是高效工作的基礎六、在複雜的情況下作出正確的決策行動要果斷，辦事要有魄力有了果決的性格才更容易把握時機努力去培養果敢、腆斷的性格在生活中要敢於和善於作出明智的選擇要主動去克服猶豫不決、優柔寡斷的毛病22l果斷地做出決策，避免優柔寡斷我們需要果斷，但是不能草率遇到問題要冷靜，不能魯莽從事特殊情況下要敢於憑直覺作出決定在生活中通過多種途徑提高預見能力學會捕捉信息對於科學決策非常重要做出重大的腆定應遵循的基本原則七、善於思考，拓展人生的智慧單靠智力自動地發揮作用不會給你帶來成功沒有足夠的知識儲備就難以在事業中取得突破性進展沖出白己熟悉的領域，儘量涉獵多門學科真正管用的人生智慧不可能在書本裡學得到學識要廣博，思路要開闊把書本上的東西與時代生活相聯繫懶得恰到好處也是一種才能多聽別人的意見就能避免許多錯誤隨機應變，機智靈活地為人處世平時必須小心謹慎，防患於未然認識到變化，靈活地適應多變的社會八、審慎地進行思考，學會選擇和放棄生活中常需要我們做出果斷的判斷和取捨選擇和取捨就是主宰白己命運的過程學會依靠理性和智慧來進行選擇要有深謀遠慮、舍小取大的智慧主動放棄需要勇氣，更需要智慧要避免因貪小便宜而吃大虧不必過分計較個人生活上的一得一失以退為進也是一種人生的策略為了避免失去更多要學會主動放奔根據自己的特長來設計生活，置力而行放奔不值得做的事情，做好值得做的．

思維方式的不同會影響一個人的成就
在生活中，對于同一件事情，不同的人會看到不同的方面，得出不同的結論。據說外國有兩家制鞋公司各自派出一名推銷員到一個島上去推銷產品。第一個上島的人見那里的人都打赤腳，于是，認為島上的人都不穿鞋，在這里沒有市場；第二個上島的推銷員見到這種現象后，認為島上的人不是不穿鞋，而是沒有鞋穿。因此，他認為在這里推銷產品將會大有可為。于是，他立即向公司發去電報，要求運來大批的鞋，而他自己則準備長住島上，向人們推銷，結果大獲成功。
不同的人對同樣的事情采取不同的態度，就是由于各人的思維方式不同所致。思維方式是人的理性認識活動方式，是人腦加工處理信息的“轉換器”。人們在生活中經常采用的思維方式包括：
(1)斂散型思維方式。
斂散型思維方式，也就是收斂和發散相統一的思維方式，無論在現代的科學研究、發明創造中，還是在現代經營決策活動中，都有著廣泛的應用。收斂思維和發散思維是兩種相反的思維活動：收斂思維有很明確的目的性，圍繞單一的思維目標而展開，為了解決一定的問題、找到某一思索課題的答案而進行的；發散思維沒有明確的目標，而有很大的隨意性和偶然性。要深入地研究任何問題，都離不開收斂思維，發散思維則使思維變得寬廣。
現代思維不是對收斂思維或發散思維單方面的偏執，而是把握住兩者的結合，一切創造性的思維活動都離不開發散和收斂這兩種品質。例如，我們平常寫作一篇文章，也是發散和收斂交替進行的過程。在構思階段，以發散思維為主；而在寫作和表述階段，則以收斂思維為主。
(2)網絡型思維方式。
從網的形狀，我們容易領悟到什么是網絡思維。網不同于單調的線，它是由眾多的線縱橫交織構造起來的，因此呈現出豐富、生動和復雜的格局。根據網絡思維的特點，可以把它進一步分解為多種類型的思維，如：多向思維、反向思維、側向思維等等。
多向思維在探索問題時，不是沿著一條道走到黑，而是沿著多種方向向前推進。與多向思維相對立的，就是所謂的單向思維或直線思維。這種思維方式只從一個角度、沿著一個方向去思考問題，不會“拐彎”，不會“跳躍”。
簡單地說，反向思維就是把問題反過來思考，亦即徹底改變思考的方向。例如，法國科學家巴斯德發明了高溫消毒法，英國科學家湯姆遜卻想，有沒有低溫消毒法呢？
側向思維是在原有思路的基礎上，換個角度來思考和解決問題的思考方法。如果所換的角度正好與原來的思路相反，就成為反向思維。多種側向思維匯合起來，就構成了多向思維。
(3)系統思維。
系統思維是與網絡思維相近，但又比網絡思維更為深刻的一種思維方式。它既包含了網絡思維中強調普遍聯系、多向思維的精髓，又體現了突出事物整體性及其構成要素的相關性等新精神。如中醫學的治病理論強調整體性、形神的相互影響、五臟六腑的相互制約、陰陽的平衡等。缺乏系統思維，就會犯“只見樹木，不見森林”，或“盲人摸象”的錯誤。
(4)動態思維。
動態思維就是以不斷變化著的思維去把握生生不息的對象世界。與動態思維相對應的是靜態思維，往往用固定、靜止的觀點看待事物、分析問題，容易犯形而上學的錯誤。
現代社會的變動日益加劇，發展越來越快。如果說在社會發展緩慢的小生產時代，靜態思維以它的不變性和慢節奏還能派上些用場的話，那么，到了現代社會，它的用場越來越小，越來越不適應于現代社會的需要。這時，只有動態思維才能體現現代社會的發展節奏，才能把握日新月異的現代社會。
動態思維的“動”，不僅表現在空間上的橫向流動，還可以表現在時間上，從現在追溯到過去，從現在預測到將來，在時間上不斷地流動。從現在追溯到過去的思維活動，叫做“后饋思維”；而從現在向未來流動的思維，則稱為“超前思維”。
(5)求同求異思維。
求同思維就是在不同事物之間尋找相同點的思維活動，它大量地存在于“類推”之中。類推即類比推理，在求同思維中，可根據現象的相同或相似而推知本質的相同或相似；也可以根據結果的相同或形似，來推知原因的相同或相似，從而根據新把握的因果關系，找到解決問題的方法。
挪威的幾位工人運動領袖被警察逮捕，事情牽扯到了易卜生。有一天，警察們到易卜生家里進行搜查。他非常沉著、機智，把重要的秘密文件隨便散放在地板上，而把那些無關緊要的東西鄭重其事地做出隱藏的樣子。因此，警察們受蒙蔽了，把那些沒用的文件都抄走，而扔在地板上的重要的秘密文件卻一份也不要。
這里易卜生利用的就是求異思維，一般人都認為應該把重要文件放在隱藏的地方，而他卻反其道而行之，是以騙過了警察。
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