歷年真題及專家命題預測試卷(2013廣東省事業單位)（簡體書）

事業單位，是指國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。根據國家人事部門的規定，從2006年起，除國家政策性安置、按幹部人事管理權限由上級任命及涉密崗位等確需使用其他方法選拔任用人員外，全國各地的事業單位新進人員都要實行公開招聘。公開招聘由用人單位根據招聘崗位的任職條件及要求，採取考試、考核的方法進行。其中，考試內容為招聘崗位所必需的專業知識、業務能力和工作技能。考試科目與方式根據行業、專業及崗位特點進行確定。
廣東省作為全國的經濟大省，廣東省的綜合經濟實力在全國一直處於前列。當前廣東省正處於全面建設小康社會的關鍵時期，迫切需要一支優秀的、高素質的事業單位工作人員隊伍來為社會和經濟發展服務，建設幸福廣東。
由於各地市的不同事業單位對工作人員的需求不一樣，為了選拔出符合各工作崗位要求的人員，其招考要求的具體情況及條件存在一定的差別，進而考試包含的內容範圍也有所不同。不僅僅是省內不同城市之間的考試科目及內容存在差別，同一城市不同單位之間的考試科目及內容有時也存在不同。針對事業單位招聘考試的這一特點，《華圖版2013廣東省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：歷年真題及專家命題預測試卷》包含了2套精心挑選的最新廣東省事業單位招聘考試試題，另外還提供了6套專家命題預測試卷，囊括《公共基礎知識》試卷3套、《行政職業能力測驗》試卷2套及《綜合知識》試卷1套（含寫作），以期滿足不同考生的應考需求，幫助考生輕鬆備考。
《華圖版2013廣東省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：歷年真題及專家命題預測試卷》中的幾套預測試卷是在分析真題的基礎上，從考點出發而精心命制的，力求做到科學實用，針對性強，時效性強。對試題的解析儘量避免使用繁冗拖遝的語言，讓考生更易理解考試的重點、難點，在短時間內提高應試技巧，提高答題的速度與質量。
廣東省事業單位招聘考試是實力的競爭，也是智慧的競爭，只有刻苦複習、精心準備，同時又能講求方法、提高效率的考生才能在最終的考試中勝出。我們衷心祝願考生在未來的考試中順利過關，實現自己的夢想。．

《華圖?廣東省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材:歷年真題及專家命題預測試卷(2013版)》適用于廣東省直事業單位及各市、縣事業單位招聘考試。

2012年廣東省某市事業單位公開招聘考試《公共基礎知識》試卷
2012年廣東省某市事業單位公開招聘考試《行政職業能力測驗》試卷
參考答案及解析
2012年廣東省某市事業單位公開招聘考試《公共基礎知識》試卷
2012年廣東省某市事業單位公開招聘考試《行政職業能力測驗》試卷
《公共基礎知識》專家命題預測試卷一
《公共基礎知識》專家命題預測試卷二
《公共基礎知識》專家命題預測試卷三
《行政職業能力測驗》專家命題預測試卷一
《行政職業能力測驗》專家命題預測試卷二
《綜合知識》專家命題預測試卷
參考答案及解析
《公共基礎知識》專家命題預測試卷一
《公共基礎知識》專家命題預測試卷二
《公共基礎知識》專家命題預測試卷三
《行政職業能力測驗》專家命題預測試卷一
《行政職業能力測驗》專家命題預測試卷二
《綜合知識》專家命題預測試卷

44.1798年，英國航空科學家喬治?凱利設計出最早的直升飛行器并實踐了飛行計劃，其創意來自童年玩耍過的中國玩具“竹蜻蜓”。一百年后，“竹蜻蜒”加上達?芬奇直升飛行器的設計草圖，又變幻成了俄國伊戈爾?西科斯基童年夢中的趣味飛行；當他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發水上飛機的時候，西科斯基動情地說道：“現在大家看到的正是我30年前童年夢中的那個座艙……”
這段文字主要想傳遞的信息是（）。
A.很多代表進步的產物萌生于童年的夢想
B.科技發展的每一步都凝聚著人類的智慧
C.許多看似平凡的事物卻蘊藏了無限的奧秘
D.兒時的想象力往往更為大膽，更富有創造性
45.縱觀歷史，所有的文明都深知教育的價值。實質上，每一種文明的巔峰狀態都伴隨著許多偉大學術中心的發展——古希臘、阿巴斯王朝巔峰時期的阿拉伯穆斯林、阿卡巴國王統治時期的印度和中國的唐朝時期都是如此。鑒于西方近幾個世紀的領先地位，如今西方擁有眾多全球知名大學便不足為奇。真正使這些西方大學出類拔萃的是，它們認為自己負有保護全人類的古老知識和發展學術前沿的使命。
這段文字意在強調（）。
A.西方大學的成功之處在于重視學術研究，而不是以西方文明為導向
B.任何文明的興盛與歷史并無直接關聯，而是來源于教育事業的繁榮
C.重視人類文明的成果并使其不斷發展進步是西方優秀學校的獨特之處
D.為了傳承和發揚中國文化，中國的大學需要向西方眾多知名大學學習
閱讀以下文字，完成46-50題。
一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態度，但是，盲目地反對不求甚解的態度同樣沒有充分的理由。“不求甚解”這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了后一句話，因此，就很不滿意陶淵明的讀書態度。
應該承認，好讀書這個習慣的養成是很重要的。而讀書的要訣在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解，而真正的會意又很不容易，所以陶淵明只好說“不求甚解”了。可見，這“不求甚解”四字有兩層含義：一是勸誡學者不要驕傲自負，以為什么書一讀就懂，而實際上不一定真正體會得了書中的真意，因此還是老老實實承認自己只是不求甚解為好。二是勸誡學者不要太固執、咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。
在這一方面，古人的確有許多成功的經驗。諸葛亮就是這樣讀書的。據王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。看來諸葛亮比徐庶等人確實要高明得多，_________觀其大略者往往知識更廣泛，了解問題更全面。
當然，這也不是說讀書可以馬馬虎虎，觀其大略同樣需要認真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄整體。宋代理學家陸象山語錄言：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯。”這也是不因小失大的意思。所謂“未曉處且放過”，不是說未讀懂的地方就放過不理會了，而是暫時放過，最后仍然會了解它的意思。