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目次
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作為父母、教師或看護人的你。如何去照料有學習困難或學習障礙的孩子？你需要提供一些信息和想法來幫助你的孩子度過他們的學校生活。作為家人，你們之間要相互配合，你還要為你自己和你的孩子設定一個目標和預期要達到的效果。《怎麼教有學習困難的孩子》鼓勵讀者欣賞孩子的獨特性。當事情看起來沒有希望的時候。甚至要提供一些新的動力使生活變得沒有那麼糟糕。．
作者簡介
瑪麗．福特，是澳大利亞的一位有著22年特教經歷的專家。同時她也是一個有學習困難的孩子的母親。她擁有社會教育學學位，曾就學生心理健康問題去多所中學演講。她和她的家人住在澳大利亞首府堪培拉，現在是在一個兒童和家庭中心當父母教育者以及顧問。並且出版了一系列兒童教育方面的書。．
名人/編輯推薦
作為父母、教師或看護人的你。如何去照料有學習困難或學習障礙的孩子？你需要提供一些信息和想法來幫助你的孩子度過他們的學校生活。作為家人，你們之間要相互配合，你還要為你自己和你的孩子設定一個目標和預期要達到的效果。
瑪麗·福特編著的這本《怎么教有學習困難的孩子》鼓勵讀者欣賞孩子的獨特性。當事情看起來沒有希望的時候。甚至要提供一些新的動力使生活變得沒有那么糟糕。
瑪麗·福特編著的這本《怎么教有學習困難的孩子》鼓勵讀者欣賞孩子的獨特性。當事情看起來沒有希望的時候。甚至要提供一些新的動力使生活變得沒有那么糟糕。
目次
前言
第一章 相同還是不同
第二章 你將如何去應對？
第三章 我的家庭會永遠一樣嗎？
第四章 你和你的孩子如何度過學校生活
第五章 家庭讀者
第六章 拼寫單詞
第七章 烹飪的樂趣
第八章 你自己設計紙板遊戲
第九章 對學校作業的想法
第十章 以身作則塑造自尊
第十一章 孩子上中學時我們該做什麼
結束語．
第一章 相同還是不同
第二章 你將如何去應對？
第三章 我的家庭會永遠一樣嗎？
第四章 你和你的孩子如何度過學校生活
第五章 家庭讀者
第六章 拼寫單詞
第七章 烹飪的樂趣
第八章 你自己設計紙板遊戲
第九章 對學校作業的想法
第十章 以身作則塑造自尊
第十一章 孩子上中學時我們該做什麼
結束語．
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