金融學基礎(第二版)（簡體書）

本教材的編寫注重體例上的新穎性，章節及內容方面的設計明確體現出高等職業教育對人才培養的要求。具體內容包括貨幣與貨幣制度、信用與利息、金融體系、商業銀行、非銀行金融機構、中央銀行與貨幣政策、貨幣供求均衡與通貨問題、金融市場、國際金融核心理論、金融監管等。．

《金融學基礎(第2版)》為新世紀高職高專精品教材?財政金融類之一。

第1章 貨幣與貨幣制度
1．1 貨幣的起源、本質與貨幣形態的演變
1．2 貨幣的職能作用
1．3 貨幣制度

第2章 信用與利息
2．1 信用的產生與發展
2．2 信用形式與信用工具
2．3 利息與利率

第3章 金融體系
3．1 金融機構的產生與金融體系的形成
3．2 現代金融體系的構成
3．3 我國的金融體系

第4章 商業銀行
4．1 商業銀行的產生與發展
4．2 商業銀行的性質、職能與組織制度
4．3 商業銀行的主要業務
4．4 商業銀行的經營管理

第5章 非銀行金融機構
5．1 保險公司
5．2 證券公司
5．3 其他非銀行金融機構

第6章 中央銀行與貨幣政策
6．1 中央銀行的產生、發展與類型
6．2 中央銀行的性質與職能
6．3 中央銀行貨幣政策

第7章 貨幣供求均衡與通貨問題
7．1 貨幣需求
7．2 貨幣供給
7．3 貨幣供求均衡
7．4 通貨膨脹與通貨緊縮

第8章 金融市場
8．1 金融市場概述
8．2 貨幣市場
8．3 資本市場
8．4 黃金市場與外匯市場
8．5 金融衍生工具市場

第9章 國際金融核心理論
9．1 外匯與匯率
9．2 國際收支
9．3 國際信貸

第10章 金融監管
10．1 金融監管概述
lO．2 我國的金融監管
10．3 國際金融業監管趨勢
主要參考文獻．

1.1.2 貨幣的本質
1）貨幣是固定地充當一般等價物的特殊商品
貨幣首先是商品，它同其他商品一樣，都具有使用價值和價值。否則，就不能同其他商品相交換，也不可能在交換的發展過程中分離出來成為貨幣。歷史上各種材料的貨幣，如貝殼、銅、銀、金等，都是花費人類勞動得來的，同時也都具有不同的使用價值。
但是，貨幣不是普通商品，而是固定地充當一般等價物的特殊商品。貨幣作為一般等價物，具有兩個特征：一是貨幣成為其他一切商品價值的表現材料；二是貨幣具有與其他一切商品直接相交換的能力。在商品世界中，普通商品都各有其特殊的使用價值，即商品的自然屬性，如糧食可以充饑，衣服可以御寒等。而貨幣商品的使用價值則具有兩重性，即自然屬性和社會屬性。比如金銀這種貨幣商品的自然屬性是可以作為工業原材料以及裝飾品等，而社會屬性則是金銀作為其他商品價值的表現材料，是價值實體；是價值的象征，是等價物。在商品交換當中，人們注重的是貨幣的社會屬性，把它當作一般等價物來接受。
2）貨幣是自發核算社會勞動的工具
由于貨幣是一般等價物，是價值的象征，其他商品都要通過與貨幣的交換來實現其價值，所以貨幣就成為自發地核算商品生產者社會勞動的工具。
商品生產者的勞動要得到社會的承認，就要實現商品向貨幣的轉化。如果實現了這種轉化，就說明商品生產者的私人勞動是社會總勞動的有機構成部分，是社會所必需的，他就可以獲得其他商品生產者的勞動產品；反之，就不能取得其他商品生產者的勞動產品。不僅如此，通過貨幣還可以證明某種商品生產者的私人勞動有多少為社會所需要。如果商品高價出售，轉化為貨幣的數量多，就說明該項生產勞動不僅是整個社會勞動的有機構成部分，而且不能滿足社會的需要，在市場上供不應求；反之，則說明該項生產勞動超過了自發的社會分工的必要，在市場上已供過于求。最后，貨幣還能反映出商品生產者生產商品的個人勞動耗費是多于還是少于社會必要勞動耗費。如果個人勞動耗費少于社會必要勞動耗費，他的商品出售以后就能獲得較多的貨幣，反之則只能獲得較少的貨幣。