商品簡介
《邏輯學引論》既融思想性，科學性，審美性和趣味性為一體，又有形式邏輯的形式化，公式化，精確化特征，形成了多維立體寬廣視野。第一，引進現代邏輯發展中的批判性思維向度，并在習題中編排了相關的應用練習，為讀者進行MBA，MPA，GCT-ME等批判性思維邏輯的學習奠定堅實地邏輯理論基礎。第二，每章末有“關鍵術語提要”、“進一步閱讀指南”，既有利于讀者鞏固已學知識，又便于讀者對感興趣的問題進行新的探索，每章的“問題與思考”，便于讀者弄清理論、理清思路，“練習題”可以運用邏輯理論進行“思想實驗”。第三，首次引入了對邏輯的審美向度的探索性研究，讓讀者領略“美與真是一回事”。第四，對邏輯應用與發展過程中凸現的類比思維與非形式邏輯思維的直覺思維與非形式邏輯思維的直覺思維及其作用進行了獨到的分析，對讀者有多方面的啟迪。第五，《邏輯學引論》設立了“辯證邏輯”一章，使讀者對邏輯有全面的了解。
《邏輯學引論》不僅適合多層次、多方面讀者閱讀與研究邏輯，而且也為學習MBA、MPA、GCT－ME等邏輯的讀者提供鑰匙思路與指導。
作者簡介
陳愛華，東南大學哲學與科學系教授、博士生導師，東南大學科學技術倫理學研究所所長；兼任中國社會科學院應用倫理學中心客座研究員、中國邏輯學學會理事、中國科學技術與工程倫理學專業委員會常務理事、中國環境倫理學專業委員會理事、江蘇省馬克思主義哲學研究會常務理事副秘書長、江蘇省邏輯學會常務理事、江蘇省婦女學研究會常務理事、江蘇省倫理學會理事、江蘇省馬克思主義哲學史研究會理事、江蘇省哲學史科學史研究會理事、江蘇省女知識分子聯誼會理事、南京思維與邏輯研究會副會長、東南大學女知識分子聯誼會常務副理事長。
長期從事科學倫理學、國外馬克思主義倫理學、邏輯學的教學和研究。同時也關涉市場倫理、教育倫理、婦女倫理、家庭倫理等方面的研究。
名人/編輯推薦
目次
第一節形式邏輯的研究對象
第二節形式邏輯的性質
第三節邏輯發展簡史
第四節學習形式邏輯的意義與方法
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第二章概念
第一節概念的概述
第二節概念的種類
第三節概念間的關系
第一章形式邏輯概述
第一節形式邏輯的研究對象
第二節形式邏輯的性質
第三節邏輯發展簡史
第四節學習形式邏輯的意義與方法
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第二章概念
第一節概念的概述
第二節概念的種類
第三節概念間的關系
第四節定義
第五節劃分
第六節概念的限制與概括
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第三章性質判斷及其推理
第一節判斷概述
第二節性質判斷及其對當關系
第三節推理與性質判斷的直接推理
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第四章三段論
第一節三段論概述
第二節三段論公理與規則
第三節三段論的格與式
第四節三段論的省略形式
第五節復合三段論
拓展研究：三段論的邏輯美
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第五章關系判斷及其推理
第一節關系判斷及其推理概述
第二節對稱性關系判斷及其推理
第三節傳遞性關系判斷及其推理
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第六章復合判斷及其推理（上）
第一節復合判斷及其推理概述
第二節聯言判斷及其推理
第三節選言判斷及其推理
第四節假言判斷及其推理
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第七章復合判斷及其推理（下）
第一節負判斷及其等值推理
第二節二難推理
第三節其他復合判斷推理
第四節真值表方法及其判定作用
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第八章模態判斷及其推理
第一節模態判斷概述
第二節模態判斷及其推理
第三節規范判斷及其推理
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第九章邏輯基本規律
第一節邏輯基本規律概述
第二節同一律
第三節矛盾律
第四節排中律
拓展討論：充足理由律
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第十章歸納推理
第一節歸納推理概述
第二節完全歸納推理
第三節不完全歸納推理
第四節探求因果聯系的邏輯方法
第五節概率歸納推理與統計歸納推理
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第十一章類比推理和假說
第一節類比推理
拓展討論：類比在現代邏輯發展中的作用——以邏輯學發展為案例
第二節假說
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第十二章證明與反駁
第一節證明概述
第二節證明方法
第三節反駁
第四節證明與反駁的規則
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
練習題
第十三章辯證邏輯
第一節辯證邏輯的發展
第二節辯證思維形式與規律
第三節辯證邏輯的方法與應用
拓展討論：近代辯證邏輯的發展與特征
關鍵術語提要
進一步閱讀指南
問題與思考
附錄 論直覺思維及其作用——非形式邏輯思維探索
主要參考文獻
后記
書摘/試閱
1.犯罪行為出于故意并且造成被害人死亡的后果，或是故意殺人，或是故意傷害致死。
2.國家工作人員違反國家保密法規，泄露國家重要機密，情節嚴重的，處7年以下有期徒刑、拘役或者剝奪政治權利。
3.率領武裝部隊、人民警察、民兵投敵叛變的，處無期徒刑或10年以上有期徒刑。
4.如A隊戰勝B隊，那么，當A隊再戰勝C隊時，A隊就奪冠軍。
5.如果沒有中國共產黨的領導，沒有這個黨在長期斗爭中同人民群眾形成的血肉聯系，沒有這個黨在人民中間所進行的艱苦細致的有成效的工作和由此享有的崇高威信，那么，我們國家就必然由于種種內外原因而四分五裂，我們民族和人民的前途就只能被斷送。
六、請指出下列推理屬何種推理，是什么式?請用符號寫出它的邏輯形式。
1.社會主義建設需要加強物質文明建設，社會主義建設需要加強精神文明建設，社會主義建設需要加強政治文明建設。因此，社會主義建設既需要加強物質文明建設、精神文明建設，又需要加強政治文明建設。
2.這批產品質量不合要求，或者是由于原材料質量差；或者是產品設計有差錯；或者是操作工技術水平低。現經檢查，這批產品不符合要求，不是由于原材料質量差，也不是由于產品設計有差錯。所以，這批產品質量不合要求是由于操作工技術水平低。
3.“一份打印稿有錯誤，或者是由于原稿有錯誤，或者是由于打字有錯誤，或者兩者兼而有之。”請問，這是什么選言判斷？如果以此為選言前提，再加上“這份打印稿是原稿有錯誤”這個前提，能否得出必然的結論？為什么？
4.甲、乙和丙三個大學生分別來自北京、上海、天津。他們的第一外語分別是英語、俄語和日語。他們每個人選擇的第二外語都是另一個人的第一外語。沒有人選擇相同的第二外語。甲來自北京；上海人的第一外語是俄語；丙的第二外語是日語。
如果以上陳述是真實的，能否得出什么結論？為什么？
七、請運用假言推理的有關知識回答以下問題。
1.某市某銀行發生了搶劫案。案發后警方逮捕了李某，斷定他就是嫌疑犯。警方是這樣推理的：
第一，據當時現場證人說，看到李某案發時在銀行大廈三樓。這就是說，只有在銀行大廈三樓逗留過的人才能作案；而李某恰好被人證明當時正在銀行大廈的三樓，所以，他是嫌疑犯。
第二，據法醫報告，在作案現場發現了一雙大尺碼的高級運動鞋鞋印，而李某恰好前幾天剛剛為自己買了一雙這種大尺碼的高級運動鞋。這就是說，如果李某是嫌疑犯，那么，他肯定有一雙這種大尺碼的高級運動鞋。所以，李某肯定是嫌疑犯。
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