機電一體化系統設計（簡體書）

《21世紀高職高專機電類規劃教材：機電一體化系統設計》由6個學習情境組成，內容包括概述、機械系統部件選擇與設計、執行裝置選擇與設計、控制技術及接口部分選擇與設計、檢測與傳感裝置選擇與設計、綜合項目等。每個學習情境由一個個個項目組成，共有18個項目，主要是：瞭解機電一體化系統設計、看看機電設備裡都有什麼、數控機床主傳動系統設計、滾珠絲杠副設計、數控機床導軌設計、步進電機選擇、直流伺服電機選擇、交流伺服電機選擇、機械手氣缸選擇、瞭解控制技術及接口、用單片機控制機器人、PLC在自動化設備中的應用、自動生產線上傳感器選擇與設計、數控機床上檢測元件選擇與設計、機器人傳感器選擇與設計、數控車床設計、智能車設計、自動生產線設計等。每個項目又由較接近的幾個任務組成，全書共33個任務。
《21世紀高職高專機電類規劃教材：機電一體化系統設計》編寫力求以激發讀者興趣為主；不求難，但求實用；使學員在做中學，學中做，在輕鬆自然的學習情境中完成機電一體化系統設計的知識儲備和技能培養。
《21世紀高職高專機電類規劃教材：機電一體化系統設計》可作為高職高專院校機電類、電子類專業機電一體化課程教材；亦可作為職工大學、函授大學、中職學校的教材；還可作為機電一體化設計及開發人員的參考書。

韓紅，渤海船舶職業學院機電工程系系主任。曾編寫《機電一體化系統設計》、《機電專業英語》、《單片機應用技術》等教材。本人參與的2個模塊化教學改革省級課題分別獲3/2等獎。

學習情境一概述
項目1．1瞭解機電一體化系統設計
項目1．2看看機電設備裡都有什麼

學習情境二機械系統部件選擇與設計
項目2．1數控機床主傳動系統設計
項目2．2滾珠絲杠副設計
項目2．3數控機床導軌設計

學習情境三執行裝置選擇與設計
項目3．1步進電機選擇
項目3．2直流伺服電機選擇
項目3．3交流伺服電機選擇
項目3．4機械手氣缸選擇

學習情境四控制技術及接口部分選擇與設計
項目4．1瞭解控制技術及接口
項目4．2用單片機控制機器人
項目4．3PLC在自動化設備中的應用

學習情境五檢測與傳感裝置選擇與設計
項目5．1自動生產線上傳感器的選擇與設計
項目5．2數控機床上檢測元件的選擇與設計
項目5．3機器人傳感器選擇與設計

學習情境六綜合項目
項目6．1數控車床設計
項目6．2智能車設計
項目6．3自動生產線設計
參考文獻