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《普通語詞研究》以普通語言學理論為指導，立足於《爾雅》所提供的原始材料，從系統上審視前人研究成果，然後經過深思熟慮，搜集材料全面真實，在此基礎上，精心梳理，分別其類型，區分其正誤。論文徵引的材料抉擇嚴格，並且經過深入分析，從中提煉出觀點，力求做到觀點與材料高度密合。
作者簡介
李冬英，1981年生，河北臨西人。2007年于河北師範大學文學院獲得碩士學位，同年，考入山東大學繼續攻讀漢語言文字學專業博士學位，研究方向為漢語史。
攻讀碩士學位以來，發表學術論文六篇，其中《“某與某同意”淺析》、《解釋語句》、《普通語詞古今字研究》分別收入《說文學研究》第三輯（江西教育出版社，2008年6月）、《詩經研究叢刊》第十六輯（學苑出版社，2009年6月）、《文字學論叢》第五輯（線裝書局，2010年6月）；《陸佃管窺》、《論解釋普通語詞二義同條》分別發表於《信陽師範學院學報》（哲學社會科學版）2009年第4期、《魯東大學學報》（哲學社會科學版）2009年第5期。多次榮獲獎學金，並授予“山東大學2009年度優秀研究生”榮譽稱號。積極參加學術會議，現為中國文字學會會員、中國詩經學會會員。
攻讀碩士學位以來，發表學術論文六篇，其中《“某與某同意”淺析》、《解釋語句》、《普通語詞古今字研究》分別收入《說文學研究》第三輯（江西教育出版社，2008年6月）、《詩經研究叢刊》第十六輯（學苑出版社，2009年6月）、《文字學論叢》第五輯（線裝書局，2010年6月）；《陸佃管窺》、《論解釋普通語詞二義同條》分別發表於《信陽師範學院學報》（哲學社會科學版）2009年第4期、《魯東大學學報》（哲學社會科學版）2009年第5期。多次榮獲獎學金，並授予“山東大學2009年度優秀研究生”榮譽稱號。積極參加學術會議，現為中國文字學會會員、中國詩經學會會員。
名人/編輯推薦
李冬英編著的《爾雅普通語詞研究》以普通語言學理論為指導，立足于《爾雅》所提供的原始材料，從系統上審視前人研究成果，然后經過深思熟慮，搜集材料全面真實，在此基礎上，精心梳理，分別其類型，區分其正誤。論文征引的材料抉擇嚴格，并且經過深入分析，從中提煉出觀點，力求做到觀點與材料高度密合。
目次
自序
凡例
第一章《爾雅》概說
第一節引言
第二節淵源
第三節作者
第四節成書
第五節內容
第六節傳本
第七節研究現狀
第二章《爾雅》普通語詞的義訓
第一節義訓的探求途徑
第二節一義貫條
第三節二義同條
第四節多義同條
第五節義項義素並釋
第六節共同義素與區別義素
第七節明顯義素與隱含義素
第八節解釋《詩經》語句
第三章《爾雅》普通語詞的用字現象
第一節古今字
第二節通假字
第三節通用字
第四節異體字
第五節用字交匯
第四章《爾雅》普通語詞的釋義條例
第一節獨詞為訓
第二節多詞為訓
第三節展轉相訓
第四節摘句為訓
第五章《爾雅》普通語詞的結構層次
第一節釋條的劃分
第二節解說層次
第三節解例與形態
第四節《釋詁》的編排特色
第五節《釋言》的編排特色
第六節《釋訓》的編排特色
第六章《爾雅》普通語詞的價值
第一節解讀古籍
第二節遺惠注疏
第三節沾溉學林
第四節開創雅學
第五節推衍同義
第七章《爾雅》普通語詞的歷史局限性
第一節義訓偶爾失誤
第二節義訓有時不到位
第三節義訓有時寬泛
第四節義訓有時難求
第五節義訓有時重複
第六節收詞偶爾不合理
參考文獻要目
後記
凡例
第一章《爾雅》概說
第一節引言
第二節淵源
第三節作者
第四節成書
第五節內容
第六節傳本
第七節研究現狀
第二章《爾雅》普通語詞的義訓
第一節義訓的探求途徑
第二節一義貫條
第三節二義同條
第四節多義同條
第五節義項義素並釋
第六節共同義素與區別義素
第七節明顯義素與隱含義素
第八節解釋《詩經》語句
第三章《爾雅》普通語詞的用字現象
第一節古今字
第二節通假字
第三節通用字
第四節異體字
第五節用字交匯
第四章《爾雅》普通語詞的釋義條例
第一節獨詞為訓
第二節多詞為訓
第三節展轉相訓
第四節摘句為訓
第五章《爾雅》普通語詞的結構層次
第一節釋條的劃分
第二節解說層次
第三節解例與形態
第四節《釋詁》的編排特色
第五節《釋言》的編排特色
第六節《釋訓》的編排特色
第六章《爾雅》普通語詞的價值
第一節解讀古籍
第二節遺惠注疏
第三節沾溉學林
第四節開創雅學
第五節推衍同義
第七章《爾雅》普通語詞的歷史局限性
第一節義訓偶爾失誤
第二節義訓有時不到位
第三節義訓有時寬泛
第四節義訓有時難求
第五節義訓有時重複
第六節收詞偶爾不合理
參考文獻要目
後記
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