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作者簡介
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《中小學名師指導系列叢書：有效學習與教學（9種學習方式的變革）》共十二章，除了總論，主要包括9種學習方式的基本概念、理論基礎（特別是知識論基礎）、操作策略，力求基本原理與運用策略緊密結合，最後兩章為6個學科知識類型的分析及其學習方式運用，為學科學習方式運用提供具體指導。該書兼顧理論與實踐，通識與學科，學術性與可讀性較強。
作者簡介
潘洪建，男，1964年出生，揚州大學基礎教育研究所所長、教授、博士、碩士生導師。主要研究領域為課程與教學論、教師教育。先後在《教育研究》、《課程教材教法》、等刊物發表學術論文、調查報告、研究報告16餘篇，其中，核心期刊論文5餘篇。出版學術專著3部，編著1部，參編著作教材2餘部。先後主持國家社會科學基金“十一五”規劃21年度教育學一般課題1項，全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題1項，江蘇省教育科學“十一五”規劃重點課題1項。先後獲四川省人民政府教學成果三等獎1項，甘肅省人民政府社會科學優秀成果二等獎1項，江蘇省第二屆教育科學優秀成果二等獎1項。
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