經濟學原理（簡體書）

《經濟學原理》旨在培養一批具有堅實基礎、較強運用理論知識的能力和社會適應能力的人才。深入淺出，提升學生的認知能力，難易適中。《經濟學原理》寓教于樂，便于掌握，簡明扼要，力圖言簡意賅。注重理論聯系實際，重視應用性和可操作性，著重培養學生解決問題的能力。《經濟學原理》廣泛借鑒了國內外同類教材的優點，體現了課程改革的創新思路和學科發展的前沿性。

本書是一本主要針對高等院校財經類和非財經類專業本科生編寫的西方經濟學教材。經濟學是研究人們的一般生活事務的學問，它以獨特的方式來思考世界。
本書的內容包括微觀經濟學和宏觀經濟學兩部分。第一至八章是微觀經濟學部分，第九至十五章是宏觀經濟學部分。微觀經濟學與宏觀經濟學共同構成了理論經濟學的基礎。本書編寫的目的是幫助學生學習經濟學的基本理論，并說明如何把這些知識運用到實踐中。因此，本書的總體特點就是深入淺出，通俗實用。
本教材是在筆者總結多年的教學實踐經驗的基礎上寫作完成的，因此具有如下特點：
第一，指導思想明確。本書旨在培養一批具有堅實基礎、較強運用理論知識的能力和社會適應能力的人才。
第二，深入淺出，提升學生的認知能力，難易適中。本書寓教于樂，便于掌握，簡明扼要，力圖言簡意賅。
第三，注重理論聯系實際，重視應用性和可操作性，著重培養學生解決問題的能力。
第四，起點高，內容新穎。本書廣泛借鑒了國內外同類教材的優點，體現了課程改革的創新思路和學科發展的前沿性。
在編寫過程中，本書廣泛參考了國內外專家、學者和同行的研究成果，在此向他們致以衷心的感謝！由于編者水平和時間有限，書中難免存在一些疏漏和不足之處，在此懇請有關專家和讀者批評指正。

第一章 導論
第一節 經濟學的定義
第二節 基本經濟問題
第三節 基本研究方法
第四節 經濟學原理
思考題

第二章 需求、供給和均衡價格理論
第一節 需求曲線
第二節 供給曲線
第三節 均衡價格理論
第四節 彈性理論
第五節 蛛網模型
思考題

第三章 消費者行為理論
第一節 欲望與效用
第二節 基數效用論
第三節 序數效用論
第四節 消費政策
思考題

第四章 生產與成本理論
第一節 生產函數
第二節 短期生產函數
第三節 長期生產函數
第四節 成本理論
第五節 利潤最大化原則
思考題

第五章 市場理論
第一節 市場類型
第二節 完全競爭市場的需求曲線
第三節 完全競爭廠商的短期均衡
第四節 完全競爭廠商的長期均衡
第五節 不完全競爭市場概述
第六節 博弈論
第七節 價格歧視
思考題

第六章 要素價格決定理論
第一節 生產要素的需求
第二節 勞動的供給曲線和工資的決定
第三節 土地的供給曲線和地租的決定
第四節 資本的供給曲線和利息率的決定
第五節 洛倫茲曲線和基尼系數
思考題

第七章 一般均衡論和福利經濟學
第一節 一般均衡理論概述
第二節 經濟效率和帕累托最優標準
第三節 完全競爭市場符合帕累托最優標準
思考題

第八章 市場失靈與政府調節
第一節 壟斷
第二節 外部性
第三節 公共物品
第四節 信息不對稱
思考題

第九章 國民收入核算理論
第一節 國民收入的總量及其相互關系
第二節 國民收入核算的基本方法
第三節 國民收入的流量循環模型
思考題

第十章 簡單的國民產出決定理論
第一節 均衡產出
第二節 消費、儲蓄、投資與國民收入
第三節 兩部門國民收入的決定及變動
……
第十一章 產品市場與貨幣市場均衡：IS-LM模型
第十二章 總需求與總供給模型：AD-AS模型
第十三章 通貨膨脹與失業
第十四章 經濟周期與經濟增長
第十五章 宏觀經濟政策實踐

1.資本
資本可分為物質資本和人力資本。物質資本又稱有形資本，是指設備、廠房、存貨等的存量。人力資本又稱無形資本，是體現在勞動者身上的投資，如勞動者的文化技術水平、健康的狀況等。這里研究的是物質資本。
經濟增長中必然有資本的增加，英國古典經濟學家亞當·斯密就曾把資本的增加作為國民財富增加的源泉。現代經濟學家認為，在經濟增長中，一般的規律是資本的增加要大于人口的增加，即人均資本是增加的，從而每個勞動力所擁有的資本量（資本-勞動比率）是增加的。只有人均資本量的增加，才會有人均產量的提高。根據美國經濟學家R.索洛的研究，美國在1909-1940年，平均增長率為2.9%，其中由于資本增加所引起的增長率為0.32%，即資本對經濟增長的貢獻占11%左右。應該指出，在經濟增長的開始階段，資本所作的貢獻還要大一些。因此，許多經濟學家都把資本積累占國民收入的10%～15%作為經濟起飛的先決條件。
在以后的增長中，資本的相對作用下降了。但第二次世界大戰后各國經濟增長的事實，仍然說明了許多資本增加快的國家，經濟增長率也是比較高的，例如德國、日本等。
2.勞動
勞動是勞動力的增加。勞動力的增加又可分為勞動力數量的增加與勞動力質量的提高。這兩個方面對經濟增長都是重要的。勞動力數量的增加可以有三個來源：人口的增加；人口就業率的提高；勞動時間增加。勞動力的質量的提高則是指勞動者文化技術水平和健康永平的提高。勞動力是數量與質量的統一，一個高質量的勞動力可以等于若干個低質量的勞動力，勞動力的數量不足可以用質量的提高來彌補。例如，第二次世界大戰后美國勞動力的數量增加并不多，但美國發達的教育提高了勞動力的質量，從而使勞動對經濟增長作出了重要的貢獻。據索洛的估算，在1909-1940年，美國2.9%的年均增長率中，由勞動引起的增長率為1.09%，即勞動對經濟增長的貢獻占38%左右。這與戰后勞動力數量增長較快的西歐各國勞動對經濟增長作出的貢獻相當。還應該指出的是，在經濟增長的開始階段，人口的增長率也是比較高的。因此，這時勞動的增加主要依靠勞動力數量的增加。而經濟增長到了一定的階段，人口增長率下降，勞動工時縮短，這時就要通過提高勞動力的質量來彌補勞動力的數量的不足。
3.技術進步
技術進步對經濟增長的重要作用體現在生產率的提高上，即同樣的生產要素投入量能提供更多的產品。據索洛估算，在1909-1940年，美國的2.9%的年增長率中，由技術進步引起的增長率為1.49%，即技術進步對經濟增長的貢獻為51%左右。而且，隨著經濟的發展，技術進步的作用越來越重要。
技術進步包括資源配置的改善、規模經濟和知識的進展。資源配置的改善主要指人力資源的改善，即勞動力從低生產率的部門轉移到高生產率的部門，包括農業勞動力轉移到工業中，以及獨立經營者與小企業中的勞動力轉移到大企業中去。勞動力的轉移，、提高了生產率。企業規模的擴大，由于能采用新技術和最先進的設備而提高了生產率。
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