激發孩子大腦潛能的12×4階梯遊戲(5-6歲)（簡體書）

5-6歲的孩子開始發展起抽象的思維能力，能夠進行簡單的邏輯推理，能夠按照概念把事物進行分類，言語表達能力也迅速提高，記憶力進一步發展。
《尹文剛兒童腦功能開發系列：激發孩子大腦潛能的12×4個階梯游戲（5-6歲）》針對5-6歲孩子的關鍵期發展需求，通過設計獨特、有趣的游戲，如分類游戲、拼音接龍、繞口令、看誰反應快、判斷他人的左右手等，訓練孩子的概念形成、圖像推理、記憶力、言語流暢、左右辨識和專注力等能力。

尹文剛，中國科學院心理研究所教授、博士生導師。1978年畢業于首都醫科大學醫療系，先后獲中國科技大學研究生院理學碩士學位，英國倫敦大學心理學博士學位。尹文剛教授多年來從事腦科學研究，有科學實驗、臨床實踐、教育實踐的豐富經驗，曾出版《大腦潛能——腦開發的原理與操作》《神經心理學》《左腦加右腦》《學前期腦功能開發》等諸多大腦科學、智能發展專著和系列教材，對大腦機能的可塑性在幼兒園和小學教育實踐中有獨特發現與闡釋應用，在腦功能開發領域開創了獨特的PCMISS法，取得了令人矚目的成果。

中國科學院專家為中國孩子量身打造的大腦思維游戲。抓住大腦發育關鍵期，12×4階梯游戲更聰明，更快樂！

第1階
本階要點：
按規律擺放卡片，鍛煉自調力；正背數字6-7個，反背數字45個，提高短時記憶能力；從圖畫中看出多個人物形象，鍛煉對事物結構的認知能力；根據圖案判斷旋轉后的圖像，提高空間旋轉操作能力。

第2階
本階要點：
同一時間記住6個事物，提升同時性記憶能力；找出不同類的物品，提高概念形成的能力；按事件先后順序排列圖片并講述故事，促進推理能力的發展；根據圖畫講述故事，促進言語表達和思維能力發展。

第3階
本階要點：
區別左右手，發展對他人左右方位的辨別能力；走迷宮游戲鍛煉專注力；拼音接龍游戲鍛煉言語表達的流暢性；吹泡泡、彈舌等游戲鍛煉言語運用肌肉的發展。

第4階
本階要點
區分9和6，b和d的游戲，鍛煉知覺分辨力；讀兒歌猜謎語的游戲，增強頭腦中形成事物表象的能力；“看誰反應快”游戲促進多重感覺與運動機能的協調發展；手影游戲促進精細動作發展。

第5階
本階要點：
根據指令擺放卡片的游戲，鍛煉對言語的理解能力；“認識新朋友”游戲發展聯想記憶的能力；根據已有條件做出判斷，發展邏輯推理能力；轉盤游戲鍛煉對事物結構的把握。

第6階
本階要點：
回憶5個圖形，增強形成事物表象的能力；同一時間記住7個事物，提升同時性記憶能力：色詞卡游戲發展自調力；找出相同的圖片，提高對細節的分辨能力。

第7階
本階要點：
找出不同類的事物，促進對概念的理解；正背物品名稱6-7個，反背物品名稱57個，提高短時記憶能力；繞口令游戲鍛煉言語運用肌肉的發展；按事件先后順序排列圖片并講述故事，促進推理能力的發展。

第8階
本階要點：
根據圖畫講述故事，促進言語表達和思維能力發展；折紙游戲促進精細動作的發展；按數字出現的先后順序連點成畫，提高專注力；根據圖案判斷旋轉后的圖像，提高空間旋轉操作能力。

第9階
本階要點：
區別左右手，發展對他人左右方位的辨別能力；“認識新朋友”游戲發展聯想記憶的能力；根據條件判斷高矮和輕重，發展邏輯推理能力；舉出動物和水果的相關詞語，發展言語表達的流暢性。

第10階
本階要點：
“看誰反應快”游戲促進多重感覺與運動機能的協調發展；根據指令擺放卡片的游戲，鍛煉對言語的理解能力；“會變化的圖”游戲鍛煉對事物結構的把握；同一時間記住8個事物，提升同時性記憶能力。

第11階
本階要點：
找出相同的圖片，提高對細節的分辨能力；回憶4個立體圖形，增強形成事物表象的能力；按照正背順序記住5張撲克牌，反背順序記住3張撲克牌，提高短時記憶能力；舉出交通工具相關詞匯，發展言語表達的流暢性。

第12階
本階要點：
左右手同時摸出相同形狀的玩具，提高左右協調能力；手影游戲促進精細動作的發展；繞口令游戲促進言語運用肌肉的發展；根據圖畫講述故事，促進言語表達和思維能力發展。

答案