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目次
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本書不是對香港科大做全面性的歷史敘述，更不是一部編年性質的校史。不論出於筆者的個人興趣或是專業訓練，都沒有願望去為香港科大立傳，因此本書不是香港科大的正史，也不是它的野史，對於香港科大的秘辛。
但是作為華人社會裡的一個高等教育單位，香港科大的確有其特殊之處，這些特殊之處的由來、經歷和得失，值得不同的參與者從不同的角度做些報導。它若有些成績，或許對其他關心教育的人略有參考價值；它若有些缺失，則一定要增加人們的警惕心，引以為戒。
但是作為華人社會裡的一個高等教育單位，香港科大的確有其特殊之處，這些特殊之處的由來、經歷和得失，值得不同的參與者從不同的角度做些報導。它若有些成績，或許對其他關心教育的人略有參考價值；它若有些缺失，則一定要增加人們的警惕心，引以為戒。
名人/編輯推薦
《香港科大還有什么好說的》為香港科技大學創校人之一的齊錫生教授關于科大辦事理念、制度、模式等的研究著作。通過一系列作者親歷的少人為知、甚至不為人知的事件，從大學創建者的角度闡釋了科大最基本的制度奠基、改進、發展的過程，顯示出今日港科大形成之制度因子。同時也闡述了作者的大學教育理念。
目次
第1章 先說那群人
Ⅰ．北美洲華裔學者生態點滴
Ⅱ．什么樣的人去了香港科大
Ⅲ．新大學面臨的一些選擇
Ⅳ．早期教授們的一些特性
Ⅴ．教授陣營的成分
Ⅵ．更多的特性
Ⅶ．招聘的選擇與策略
——挖角？跳槽？流失？補充？
Ⅷ．薪金的公平性
Ⅸ．校園生活的單純化
第2章 研究體系、行政管理、辦事規矩
Ⅰ．研究體系
Ⅱ．行政管理——職員隊伍
第3章 香港科大的學術體制 第1章 先說那群人
Ⅰ．北美洲華裔學者生態點滴
Ⅱ．什么樣的人去了香港科大
Ⅲ．新大學面臨的一些選擇
Ⅳ．早期教授們的一些特性
Ⅴ．教授陣營的成分
Ⅵ．更多的特性
Ⅶ．招聘的選擇與策略
——挖角？跳槽？流失？補充？
Ⅷ．薪金的公平性
Ⅸ．校園生活的單純化
第2章 研究體系、行政管理、辦事規矩
Ⅰ．研究體系
Ⅱ．行政管理——職員隊伍
第3章 香港科大的學術體制
Ⅰ．“教授治校”在香港科大如何體現
Ⅱ．香港科大教授治校的體制如何建構
Ⅲ．香港科大學術體制實際如何運作
Ⅳ．早期學術工作的一些回顧
Ⅴ．教學和研究的一個重要環節——圖書館
第4章 教育的對象究竟是誰
Ⅰ．香港科大對教育的態度
Ⅱ．香港科大教學的衍生事物
第5章 教授招聘和任免程序點滴
Ⅰ．招聘工作簡介
Ⅱ．學術成果的審核制度
Ⅲ．研究和教學比重的難題
第6章 香港科大和香港及鄰近社會的磨合過程
Ⅰ．香港科大與香港
Ⅱ．香港科大學術交流的對象
——內地、臺灣與世界
Ⅲ．一個特殊的案例——海南計劃
第7章 創校者的退休和謝幕
Ⅰ．退休制度的安排
Ⅱ．創校教授為什么不留在香港
Ⅲ．告別校園
Ⅳ．退休生涯
第8章 聯想和結語
Ⅰ．研究和教學果真是相輔相成嗎
Ⅱ．大學教育的總體布局——多元化選擇
Ⅲ．教育的目標是什么
Ⅳ．一個稍縱即逝的中外教育交流機會
Ⅴ．教育工作的內容是什么
Ⅵ．與香港科大經驗無關的因素
Ⅶ．與香港科大經驗密切相關的因素
Ⅷ．說到底，還是事在人為
Ⅰ．北美洲華裔學者生態點滴
Ⅱ．什么樣的人去了香港科大
Ⅲ．新大學面臨的一些選擇
Ⅳ．早期教授們的一些特性
Ⅴ．教授陣營的成分
Ⅵ．更多的特性
Ⅶ．招聘的選擇與策略
——挖角？跳槽？流失？補充？
Ⅷ．薪金的公平性
Ⅸ．校園生活的單純化
第2章 研究體系、行政管理、辦事規矩
Ⅰ．研究體系
Ⅱ．行政管理——職員隊伍
第3章 香港科大的學術體制 第1章 先說那群人
Ⅰ．北美洲華裔學者生態點滴
Ⅱ．什么樣的人去了香港科大
Ⅲ．新大學面臨的一些選擇
Ⅳ．早期教授們的一些特性
Ⅴ．教授陣營的成分
Ⅵ．更多的特性
Ⅶ．招聘的選擇與策略
——挖角？跳槽？流失？補充？
Ⅷ．薪金的公平性
Ⅸ．校園生活的單純化
第2章 研究體系、行政管理、辦事規矩
Ⅰ．研究體系
Ⅱ．行政管理——職員隊伍
第3章 香港科大的學術體制
Ⅰ．“教授治校”在香港科大如何體現
Ⅱ．香港科大教授治校的體制如何建構
Ⅲ．香港科大學術體制實際如何運作
Ⅳ．早期學術工作的一些回顧
Ⅴ．教學和研究的一個重要環節——圖書館
第4章 教育的對象究竟是誰
Ⅰ．香港科大對教育的態度
Ⅱ．香港科大教學的衍生事物
第5章 教授招聘和任免程序點滴
Ⅰ．招聘工作簡介
Ⅱ．學術成果的審核制度
Ⅲ．研究和教學比重的難題
第6章 香港科大和香港及鄰近社會的磨合過程
Ⅰ．香港科大與香港
Ⅱ．香港科大學術交流的對象
——內地、臺灣與世界
Ⅲ．一個特殊的案例——海南計劃
第7章 創校者的退休和謝幕
Ⅰ．退休制度的安排
Ⅱ．創校教授為什么不留在香港
Ⅲ．告別校園
Ⅳ．退休生涯
第8章 聯想和結語
Ⅰ．研究和教學果真是相輔相成嗎
Ⅱ．大學教育的總體布局——多元化選擇
Ⅲ．教育的目標是什么
Ⅳ．一個稍縱即逝的中外教育交流機會
Ⅴ．教育工作的內容是什么
Ⅵ．與香港科大經驗無關的因素
Ⅶ．與香港科大經驗密切相關的因素
Ⅷ．說到底，還是事在人為
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