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互補與激盪:當習慣領域遇到美塔學
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互補與激盪:當習慣領域遇到美塔學

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習慣領域(Habitual Domains)是國立交通大學終身特聘教授游伯龍所提的創新理論,其學說整合了心理學、神經醫學、解剖學並結合了系統工程學和管理學,可說是跨領域整合理論的創新典範。而本書作者主要學術專長為資優教育和創造力,但從靜心禪定的過程中,於2006年期間萌發出美塔學(Metalogy)的理論構想,兩者理論經研究與比較後,發現有其相同與相似且值得相互參照與借鏡之處。
因此本書收錄了作者於2009年至2013年間公開發表之實證性學術論文八篇,先從美塔學的創新理論想源起談起,進而探討其與習慣領域理論的比較與評析後,從理論的互補與激盪所產生的相關應用研究與發現之論文一一加以佐證與評析,是一本理論探討與應用研究兼具的學術專書。

作者簡介

國立臺東大學教育學系助教,講師,副教授/國立高雄師範大學資優教育碩士/國立彰化師範大學資優教育博士/美國哈佛大學教育學院博士後進修研究/國立高雄師範大學,國立空中大學兼任副教授/臺東縣資優教育發展協會首任理事長/臺東縣特殊教育諮詢委員會委員/中華資優教育學會監事/教育部教師專業發展評鑑輔導委員/國科會科學傳播及科學教育學門專題計畫審查委員

目次

自序/00緒論/01美塔學-一個統合後設認知與創造力的創新理論(構想)/02習慣領域與美塔學之理論比較與評析/03習慣領域融入創造力教育課程之行動研究/04習慣領域應用在監所志工教化工作之調查研究/05台灣發明家的習慣領域剖析之質性研究/06關於名人習慣領域剖析之美塔分析-以JHD為例/07經營美塔魔法學校之習慣領域思維與應用/08臺灣大學院校通識教育理念與目標之後設(美塔)分析與統合性研究/結語-互補與激盪

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