寶貝.我們一起玩拍照遊戲吧（簡體書）

本書從此處出發，從各種視覺角度，讓孩子的心靈動起來，讓父母和孩子通過拍照培養感情，讓孩子的IQ、EQ、CQ均衡發展。
本書圖文結合，能夠很快引發孩子興趣，有助于孩子一邊模仿一邊思考。

徐蕾，總后五一幼兒園保教主任，教研主任。幼兒園高級教師。參與編寫《幼兒園活動案例集錦》、《幼兒園活動整合課程》、《學前準備早知道》、《幼兒園圖畫書閱讀的實踐與探索》等書籍的出版。

如今，拍照不再是大人的專利，小不點兒們也都愿意舉起相機，用他們單純干凈的視覺來記錄和我們不一樣的世界。天空上的慢慢移動的云彩、淘氣的小貓咪、生氣的媽媽、被摔壞的存錢罐……這些看似平凡的事物當用照片體現出來以后，又有哪些不同呢？我們總是試圖給孩子們買下各種玩具，殊不知，這最百變的玩具其實一臺相機就夠了。
拍照可以鍛煉孩子的觀察力、想象力和創造力，也能夠讓孩子體會到幸福感，培養孩子擁有一顆懂得感激的心。本書從此處出發，從各種視覺角度，讓孩子的心靈動起來，讓父母和孩子通過拍照培養感情，讓孩子的IQ、EQ、CQ均衡發展。
本書圖文結合，能夠很快引發孩子興趣，有助于孩子一邊模仿一邊思考。

Part 1 寶貝啊，我們來拍照吧！
寶貝的第一臺相機
為什么要拍照呢
媽媽教你怎么拍照
這樣拍，才好看

Part 2 咔嚓！
找一找紅色和綠色
你喜歡吃什么
圓的、三角的，方塊的
哈哈鏡，真奇妙
原來我張這個樣子
斜著拍也可以哦
拍照不一定要站著
來一個搞怪九連拍吧 Part 1 寶貝啊，我們來拍照吧！
寶貝的第一臺相機
為什么要拍照呢
媽媽教你怎么拍照
這樣拍，才好看

Part 2 咔嚓！
找一找紅色和綠色
你喜歡吃什么
圓的、三角的，方塊的
哈哈鏡，真奇妙
原來我張這個樣子
斜著拍也可以哦
拍照不一定要站著
來一個搞怪九連拍吧
春、夏、秋、冬
喜、怒、哀、樂

Part 3 我真幸福
我是超級小名模
這是我最好的朋友
我的全家福
萌兜的一天
Part 4 世界如此不同
我來到了巨人國
動態攝影之旅
在電梯里
光的魅力
神奇的閃光燈
拍一個小故事吧
花在開和花在謝

為什么要玩拍照游戲呢
每個孩子都是天生的學習者，對什么事情都感興趣。路邊的影子、嬉戲的小狗、天空的云彩、螞蟻搬家、玩具鈴鐺的搖擺等等這些對兒童來說都是非常奇妙的。父母所要做的，就是善用孩子的好奇心，不能讓這種好奇轉瞬即逝，要記錄下來并幫助他們認識了解。父母要是能夠分享和了解孩子的好奇心和歡樂，孩子就能感覺到他們的觀察和反應獲得了肯定，獲得了成人的注意。
創造力大開發
美國的教育專家認為，每個兒童都具有超強的創造力。父母對其進行引導與開發，兒童的創造力將會得到大大的提高。給孩子們一些空間和自由，讓他們隨心所欲地拍下他們心中的美景，并引導他們講出他們拍下這些的原因，并動手將照片任意組合成小故事。必要時還可通過一些照片處理軟件，讓孩子開動腦筋，改變照片，天馬行空的創意，正是他們創造力的表現。
激發觀察力
孩子們眼里的世界是單純而又美好的。父母可以從多個視角、多個方位讓他們觀察事物，發現不同。例如，在馬路上，我們讓孩子觀察道路的不同，讓他們把自己的發現拍下來，陳列展出，讓他們自己參觀，瀏覽并發現問題。
建立孩子的審美觀
從不同角度、不同時空去發現新事物，培養他們獨樹一幟的審美觀念。讓孩子們融入大自然，看到天空、白云、森林、鮮花、朝霞、彩虹、黃昏、落日，美麗的自然富有強大的感染力，頓生一種美感，讓他們把感受的瞬間精彩拍下來并深深地留在記憶中，成為美好情感的回憶。在這個時候我們可以啟發他們去分辨美與丑，并利用自己對自然的感受去指導孩子如何使用正確的語言和詞匯去表達；讓孩子學會欣賞和贊美，并形成正確的審美觀點，增加審美情趣，提高審美能力。
社會性訓練的起點
孩子總會長大，長大的過程中要盡早融入社會大家庭。在孩子拍照過程中漸漸培養他們與人交往的技巧。可以先讓孩子從給給親人照相開始，以后再到熟人、陌生人，一邊拍照一邊與他們聊天，與他們分享，這樣孩子也會慢慢學會與別人分享。
增強身體靈活性 
孩子們天生就是愛跑愛跳的精靈，不要總拘束著他們。跑著拍、跳著拍、躺著拍、坐著拍等等，在活動手指的同時也活動了身體。
自信心大爆發
無論是孩子看到鏡頭前的自己，還是看到自己拍下來的作品，都會感到很驕傲，不妨將孩子自己拍下來的照片集合起來，適當分分類，可以按照年齡，也可以按照季節等等，也許剛開始孩子會拍下啼笑皆非的照片，這時我們應給予適當的鼓勵，讓孩子自己動腦筋去解決。慢慢地，孩子也會摸索出一些方法，下次呈現在我們面前的那將是更美好的世界。