語文的回歸:一個大學老師的小學課堂(簡體書)
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本書在語文教育課程改革的背景下,將一位文學博士在中小學進行語文教育探索的經歷作一整體的巡禮,這樣的個案有其語文教育的社會學價值。全書的主體是作者在小學所上的10節語文課,包括四部分:一是對課文的解讀,這部分極能體現作者的文本賞鑒力。二是課堂實錄,沒有任何作秀成分的、真實的、樸實的、回到原點的語文課。三是聽課的特級教師的評課。最後是作者課後的教學反思。
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