新世紀大學英語系列教材(第2版)閱讀教程(4)教師手冊（簡體書）

修訂後的“新世紀大學英語系列教材”，除繼續保持原特性外，全面貫徹大學英語工具性、人文性兼顧的課程性質，以提高教材品質為核心，提供跨媒體網路配套服務，為學習者構築多元化英語學習路徑。
基礎為本，品質唯上：優化素材，精編練習，堅持人文內涵，全面強化學生語言綜合應用能力，全方位致力於國家人才戰略，服務於高校教學品質提升，服務于大學生全面發展。
分類指導，因材施教：綜合、視聽說、閱讀、寫作、快速閱讀等主幹教程和經貿類選修教材相得益彰，各校可據教學要求按需組合，彰顯多層次多模式教學特性，滿足學生個性化發展需求。
網路支援，多元服務：電子教案、作文批閱系統，為教師提供跨媒體輔助教學支援；網路學習、移動學習，優化學生課內外學習體驗；紙質教材、數位產品共同構建高效便捷的網路一體化教學資源。
《閱讀教程》通過優化結構、調整練習專案、更新課文，既保持原有課文的人文特色，又凸顯了題材的多樣性和豐富性；既注重文章的經典性和普適性，又考慮到篇章的時代性和大眾關注度；做到了教材的長效性和其當下的針對性的和諧統一，課文的趣味性也得以加強。
為了方便教師授課，《教師手冊》採用了學教合一的編排方式，每單元Part I課文部分的注釋內容做成了合和頁的形式，在頁碼中標注了a,以便與學生用書頁碼予以區分。除這部分內容之外，《教師手冊》的其餘部分和《學生用書》的頁碼完全一致，內容也一致，只是加入了練習答案。相信教師習慣了以後就會發現這一編排方式的優點。