思想政治(品德)教學設計與案例分析（簡體書）

《思想政治(品德)教學設計與案例分析》分為理論篇和實踐篇.理論篇主要對當代教學設計的一般理論做了系統闡述,對初中思想品德和高中思想政治教學設計的學科性及特點進行了梳理.分析了學習者的特點和需要,并對教學目標、教學內容、教學策略、教學模式、教學評價及教學活動設計理論做了較全面的論證.實踐篇則精心選擇了一線優秀教師真實的教學設計案例,萃取了教師教學經驗的精華,這些案例又都經過了教育研究者和教研員的獨到點評
《思想政治(品德)教學設計與案例分析》凝結了當代教學設計研究的理論成果,匯集了教學設計的優秀案例,既具有理論的深度,又具有實踐的高度.

《思想政治(品德)教學設計與案例分析》適用于初中思想品德和高中思想政治教師、思想政治(品德)教學研究者、思想政治教育專業本科生和研究生.

上篇 思想政治(品德)教學設計理論篇
第一章 緒論
第一節 思想政治(品德)教學設計概述
第二節 思想政治(品德)教學設計的理論基礎
第三節 思想政治(品德)教學設計的基本結構
第二章 思想政治(品德)學習者的特點和需要
第一節 以學生為本的思想政治(品德)教學
第二節 思想政治(品德)學習者特點分析
第三節 思想政治(品德)學習者學習需要分析
第三章 思想政治(品德)教學目標設計
第一節 思想政治(品德)課程教學目標概述
第二節 思想政治(品德)課程教學目標分類
第三節 思想政治(品德)教學目標設計方法
第四章 思想政治(品德)教學內容設計
第一節 思想政治(品德)教學內容 上篇 思想政治(品德)教學設計理論篇
第一章 緒論
第一節 思想政治(品德)教學設計概述
第二節 思想政治(品德)教學設計的理論基礎
第三節 思想政治(品德)教學設計的基本結構
第二章 思想政治(品德)學習者的特點和需要
第一節 以學生為本的思想政治(品德)教學
第二節 思想政治(品德)學習者特點分析
第三節 思想政治(品德)學習者學習需要分析
第三章 思想政治(品德)教學目標設計
第一節 思想政治(品德)課程教學目標概述
第二節 思想政治(品德)課程教學目標分類
第三節 思想政治(品德)教學目標設計方法
第四章 思想政治(品德)教學內容設計
第一節 思想政治(品德)教學內容
第二節 思想政治(品德)教材解讀
第三節 思想政治(品德)課程資源
第五章 思想政治(品德)教學策略設計
第一節 思想政治(品德)教學策略概述
第二節 思想政治(品德)教學方法策略
第三節 思想政治(品德)教學媒體策略
第六章 思想政治(品德)教學模式設計
第一節 思想政治(品德)教學結構
第二節 思想政治(品德)教學過程
第三節 思想政治(品德)教學模式
第七章 思想政治(品德)教學評價設計
第一節 思想政治(品德)學習結果評價
第二節 思想政治(品德)教學評價
第八章 思想政治(品德)教學活動設計
第一節 思想政治(品德)備課與教案設計
第二節 思想政治(品德)教學導人設計
第三節 思想政治(品德)教學提問設計
第四節 思想政治(品德)教學結束設計
第五節 思想政治(品德)說課設計
下篇 思想政治(品德)教學設計案例篇
初中思想品德課教學設計案例
案例1 《讓生命之花綻放》教學設計
案例2 《豐富多樣的情緒》教學設計
案例3 《學會調控情緒》教學設計
案例4 《兩代人的對話》教學設計
案例5 《禮貌顯魅力》教學設計
案例6 《競爭?合作?》教學設計
案例7 《做誠信的人》教學設計
案例8 《財產留給誰》教學設計
案例9 《我們的社會主義祖國》教學設計
案例10 《肖像和姓名中的權利》教學設計
案例11 單元教學設計：八年級上冊第三單元《我們的朋友遍天下》
案例12 學期教學設計：人教版九年級《思想品德》(全一冊)
高中思想政治課教學設計案例
案例1 《發展生產滿足消費》教學設計
案例2 《國家財政》教學設計
案例3 《又好又快科學發展》教學設計
案例4 《我國公民的政治參與》教學設計
案例5 《處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮》教學設計
案例6 《國際關系的決定性因素：國家利益》教學設計
案例7 《文化與經濟、政治》教學設計
案例8 《文化塑造人生》教學設計
案例9 《堅持先進文化的前進方向》教學設計
案例10 《實現人生價值》教學設計
案例11 單元教學設計：《認識社會與價值選擇》
案例12 模塊教學設計：思想政治必修四《生活與哲學>>