當校長那些事兒（簡體書）

《當校長那些事兒》全書共分五大部分——追求卓越、勵精圖治、繼往開來、燃燒激情、杏壇爭鳴。
每個章節之間并非呈邏輯上的并列關系，更多的是一種交叉相融的關系。各個部分均按時間先后順序編排，有點一切從簡的意味，目的是能讓讀者大致了解張延生校長日益成熟的教育思想和二中的發展歷程。

河北省張北縣第二中學是當地初中學生向往的好學校，不僅好在教學成績領先，更好在校風純正、校園文化濃厚。這樣的辦學業績，源于他們有一位好校長——張廷生，他好學、善謀、勇闖、敢言，這些特質讓他帶出了一支優秀的教師團隊，讓張北二中在當地的初中學校中脫穎而出。這本《當校長那些事兒》讓讀者大致了解校長張延生日益成熟的教育思想和二中的發展歷程。

第一章　追求卓越
一、任重道遠開新局　凝心聚力謀發展
二、樹新風順勢而上　立章程未雨綢繆
三、當稱職學校領導　謀分內分外工作
四、事業心高于一切　責任感重于泰山
五、析試卷改進教學　樹信心全面提高
六、樹強校品牌意識　提協作競爭能力
七、聚精會神抓教學　真心實意育新人
八、嚴字當頭養習慣　活字為先講方法
九、精神飽滿登舞臺　士氣旺盛展風采
十、奮力拼搏見成效　冷靜思考上臺階
十一、新局面樹新觀念　新學期有新要求
十二、集體備課增效益　教學成績靠課堂
十三、考察江蘇感悟深　借鑒經驗反思多
十四、喜報傳來振人心　思路明確鼓干勁 第一章　追求卓越
一、任重道遠開新局　凝心聚力謀發展
二、樹新風順勢而上　立章程未雨綢繆
三、當稱職學校領導　謀分內分外工作
四、事業心高于一切　責任感重于泰山
五、析試卷改進教學　樹信心全面提高
六、樹強校品牌意識　提協作競爭能力
七、聚精會神抓教學　真心實意育新人
八、嚴字當頭養習慣　活字為先講方法
九、精神飽滿登舞臺　士氣旺盛展風采
十、奮力拼搏見成效　冷靜思考上臺階
十一、新局面樹新觀念　新學期有新要求
十二、集體備課增效益　教學成績靠課堂
十三、考察江蘇感悟深　借鑒經驗反思多
十四、喜報傳來振人心　思路明確鼓干勁
十五、頂壓力分層教學　搞實驗通力合作
十六、知榮方知道德高　明恥才能行為正
十七、實現跨越再創業　質量立校鑄品牌
十八、中考更上一層樓　康莊道上擎高幟
第二章　勵精圖治
一、反思過去積經驗　暢想未來蓄內涵
二、興高采烈迎剪彩　歡天喜地遷新樓
三、憑良知塑造形象　用愛心啟迪靈魂
四、更新觀念補不足　改進方法促成績
五、工作環境講和諧　教學常規求精細
六、朝既定目標奮進　向薄弱環節努力
七、做學生精神領袖　干班級復雜工作
八、肯定成績謀發展　發現軟肋求進步
九、勝利果實當珍惜　發展眼光應高遠
十、養成行為好習慣　提高課堂高效率
十一、聲譽鵲起莫驕傲　成績可喜忌浮躁
十二、發揮組長大作用　消除山頭小意識
十三、新課改勢在必行　梁老師初見成效
十四、落實科學發展觀　開好民主生活會
十五、理念先行搞教改　文化助力爭上游
十六、教改力度要加大　工作重點須明確
十七、分析考情商對策　對癥下藥補漏洞
十八、摸索中總結得失　細節上決定成敗
第三章　繼往開來
一、已步入市級名校　再爭創省內一流
二、加強班文化建設　提升班主任素質
三、橫向看課堂效率　縱向比教學成績
四、二下洋思談感悟　再學經驗創新高
五、樹立教學新理念　明確學期新任務
六、唯課改才有出路　憑理念方能成功
七、分層管理細指導　目標明確嚴要求
八、真情實意提希望　同心同德搞教學
九、專業發展無止境　生命質量有區分
十、分類別設立獎項　求新意立足教師
十一、教和學更新方式　師與生轉換角色
十二、在細上能下功夫　于教中肯花力氣
十三、說教空洞效益微　起點降低收獲豐
十四、不辜負人民厚望　再譜寫絢麗華章
十五、提升素質有渠道　課堂改革再完善
第四章　燃燒激情
一、初上任首次演講　新學期三點要求
二、成功秘訣必掌握　輝煌人生須奠基
三、乘風破浪正當時　直掛云帆躋名校
四、教學樓落成可喜　環境區維護堪慮
五、高中低各有起點　優良差都有目標
六、初中生優勢特長　獨生子劣處極短
七、齊心協力創未來　眾志成城鑄輝煌
八、民族精神要發揚　崇高理想靠努力
九、安全意識常掛懷　課堂效率銘記心
十、整裝待發上戰場　志在必得奪桂冠
十一、遷新校區立宏愿　樹高姿態創佳績
十二、表彰會精彩點評　成才路奮勇登攀
十三、跑操文化更豐厚　堅強意志須磨礪
十四、新起點精益求精　新學期高瞻遠矚
十五、命運成就于性格　性格培養在習慣
十六、再接再厲攀高峰　越戰越勇爭上游
十七、主動學習力求通　接受教育益終身
十八、二中人與眾不同　好形象追求卓越
十九、家庭教育有學問　家校合一托太陽
第五章　杏壇爭鳴
一、談談課堂教學中德育的滲透
二、教學工作是校長的“生命”
三、亦談學校文化建設
四、做新時代的好校長還需依托人格魅力
五、咬定青山創輝煌
六、辦好一所學校是校長的理想和責任
七、團結拼搏創佳績，繼往開來譜新第
八、發揮校長在教學管理中的積極作用
九、用激情點亮校園
十、風清氣正好揚帆
十一、振興張北教育的思考
十二、以真情堅守杏壇　用汗水澆灌輝煌
后記