0-3歲益智親子遊戲（簡體書）

本書以寶寶的月齡為經，以寶寶各個階段的能力特點為緯，展現了300多個游戲，是爸爸媽媽與寶寶進行親子游戲的百科全書。
適合1 ～ 2 個月寶寶的玩具與游戲
這個階段的寶寶對色彩、聲音、動作等有很強的探索欲望，所以最好選顏色鮮艷（紅黃搭配）或發聲的無棱角的玩具，越簡單越好，最好只有一種功能，如色彩鮮艷的氣球、圖案對比明顯的圖片、可以抓握能捏出響聲的塑料玩具，聲音比較柔和的搖鈴、床鈴、花鈴棒等。在寶寶清醒時，爸爸媽媽拿著玩具距離寶寶30 厘米左右的地方，左右上下或者做弧形轉圈，讓寶寶的眼睛追著玩具走；或在距離寶寶耳朵15~20 厘米的地方輕搖響鈴，讓寶寶轉頭；或把這些小搖鈴、花鈴棒有意識地塞到寶寶的小手中，幫助寶寶的觸覺發育，練習寶寶的抓握能力。
注意玩具不要離寶寶太近，不要把聲音很大的電動玩具放在寶寶的耳邊，對寶寶的耳膜不好。毛茸茸的玩具最好不要給寶寶，很容易引起呼吸道感染。這個時候可以給寶寶聽一些節奏舒緩、柔和的輕音樂或古典音樂，有利于寶寶性格的培養。還可以抱著寶寶和著音樂的節奏起舞，鍛煉寶寶的音樂節奏感。另外在不同的時間可以給寶寶選擇不同的音樂，如睡前聽一些節奏舒緩的音樂，在寶寶玩得很開心時可以聽一些節奏歡快的音樂，早晨醒來可以給寶寶聽一些大自然的聲音等。

程玉秋，人力資源和社會保障部高級育嬰師職業技能考評員，高級育嬰師、高級公共營養師，精靈豆嬰幼兒攝影機構創始人。多年來一直致力于嬰幼兒教育、養護、營養等親子早教項目的籌備、實施工作。擔任多家早教機構和親子園的負責人，積累了豐富的早教經驗，曾擔任《早期教育指導師》崗位培訓教材的副主編。

權威育嬰專家全力打造益智游戲經典“在玩中學，在學中玩
提升語言、大動作協調、精細動作、認知、情感、自理等多方面能力
收錄價值數十萬的，爸爸媽媽與寶寶共同完成的300多個親子游戲
在游戲中培養寶寶良好的習慣，比如遵守游戲規則、擁有團隊合作意識

上篇 ０~１歲寶寶分階段益智游戲
第1章 0～1 個月新生兒本能啟迪與早期訓練
０～１個月寶寶的成長樹
讀懂新生兒，
選擇合適的玩具與游戲
運動能力開發
^ 小手小手握握
^ 搖搖小手
^ 寶寶巧抬頭
^ 寶寶扭扭操
^ 盤盤小腿
^ 讓寶寶學拿東西
^ 寶寶打水操
^ 按摩小腳丫
^ 橫托抱 上篇 ０~１歲寶寶分階段益智游戲
第1章 0～1 個月新生兒本能啟迪與早期訓練
０～１個月寶寶的成長樹 
讀懂新生兒，
選擇合適的玩具與游戲 
運動能力開發 
^ 小手小手握握 
^ 搖搖小手 
^ 寶寶巧抬頭 
^ 寶寶扭扭操 
^ 盤盤小腿 
^ 讓寶寶學拿東西 
^ 寶寶打水操 
^ 按摩小腳丫 
^ 橫托抱 
語言能力開發 
^ 拉長發音 
^ 為寶寶唱歌 
^ 和寶寶說話 
數學邏輯能力開發 
^ 小紅帽，小藍帽 
^ 數字兒歌朗誦 
空間感知能力開發 
^ 認識我們的家 
^ 認識左右手 
^ 認方向 
^ 黑白圖卡 
^ 玩玩小火車 
人際交往能力開發 
^ 乖寶寶找媽媽 
^ 逗笑寶寶 
^ 爸爸也要照顧寶寶 
自然認知能力開發 
^ 聽雨聲 
感覺能力開發 
^ 眼跟紅球180° 
^ 會叫的玩具 
^ 鈴兒響叮當 
^ 黑了，亮了 
^ 聞氣味 
^ 撫觸寶寶 
模仿創新能力開發 
^ 伸伸舌頭咂咂嘴 
0~1 個月寶寶智能水平小測試 

第2章 1～2 個月寶寶在咿呀學語
1 ～ 2 個月寶寶的成長樹 
讀懂1 ～ 2 個月寶寶，
選擇合適的玩具與游戲 
運動能力開發 
^ 學升降 
^ 十指游戲 
^ 抬頭訓練 
^ 仰臥轉頭 
^ 豎抱轉頭 
^ 會飛的寶寶 
語言能力開發 
^ 換尿布的默契 
^ 寶寶，我是媽媽 
^ 搖啊搖，鈴啊鈴 
^ 大聲笑 
數學邏輯能力開發 
^ 一二三四歌 
^ 寶寶學“噓噓” 
空間感知能力開發 
^ 小手不見了 
人際交往能力開發 
^ 與寶寶共處 
^ 有趣的撫摸 
音樂能力開發 
^ 陪寶寶聽音樂 
自我認知能力開發 
^ 玩玩小手 
自然認知能力開發 
^ 看看綠色 
感覺能力開發 
^ 撥浪鼓響咚咚 
^ 認識顏色 
^ 好玩的小手偶 
^ 寶寶碰到了什么 
模仿創新能力開發 
^ 坐“輪船”，坐“飛機” 
1~2 個月寶寶智能水平小測試 
……

第3章 2～3 歲小小年紀鬧“獨立”
2 ～ 3 歲寶寶的成長樹 
讀懂2 ～ 3 歲寶寶，
選擇合適的玩具與游戲 
運動能力開發 
^ 向墻壁投球 
^ 滾彩球 
^ 氣球高高飛 
語言能力開發 
^ 買水果 
^ 給寶寶錄音 
^ 明星秀 
^ 小兔乖乖 
數學邏輯能力開發 
^ 點數 
^ 數字涂色 
空間能力開發 
^ 分辨前后 
^ 小路彎彎 
人際交往能力開發 
^ 大家一起玩 
^ 扮家家 
音樂能力開發 
^ 火車開了 
自我認知能力開發 
^ 學穿脫衣服 
自然認知能力開發 
^ 認識早和晚 
感覺能力開發 
^ 聲音哪里來 
^ 拼圖畫 
^ 品百味 
^ 這是什么感覺 
模仿創新能力開發 
^ 染色魔術 
^ 火柴塔 
^ 圖形娃娃 
^ 認知水火 
2 ～ 3 歲寶寶智能水平小測試 
附錄
讀懂新生兒的語言 
0~3 歲寶寶健康發育對照圖 
寶寶疫苗接種表 
索引
游戲分類表 

語言能力開發
2個月大的寶寶，在有人逗時，會發笑，并能發出“啊”“呀”的語音。一旦發起脾氣來，哭聲也會比平常大得多。這些特殊的語言是寶寶與大人的情感交流方式，爸爸媽媽應對寶寶這種表示及時做出相應的反應。
換尿布的默契
益智點
開發寶寶的語言能力。
游戲來了
在給寶寶換尿布時，先讓寶寶光著屁股玩一會兒，寶寶會產生一種輕松感，他會歡快地把腿抬起、放下。此時媽媽就可以說“寶貝，蹦蹦、跳跳吧”“媽媽給你換干凈的尿布”。這樣每當寶寶光著屁股時，就會興奮地笑，并不斷地伸腿、蹬腳。
媽媽抱著寶寶，讓寶寶感到很放松，以此營造愉快的氛圍，再來引導寶寶說話，寶寶會更容易接受。
爸爸媽媽看過來
平時，與寶寶接觸時要多交談。寶寶在剛開始說話時，通常是無意識的，很容易忘記，家長要耐心地去鞏固寶寶無意識時說出的話，這樣才會讓寶寶循序漸進地記住。
注意要點
在跟寶寶說話時， 最好面向寶寶，這樣寶寶就會盯著你的嘴。當寶寶開口發出同樣的聲音時，就會非常快樂。
寶寶，我是媽媽
益智點
提高寶寶說話的熱情，刺激寶寶的語言發展。
游戲來了
媽媽經常有意識地與寶寶對話，比如寶寶醒了，媽媽就說：“寶寶醒了，你看看是誰抱你了？”“寶寶，我是媽媽。”“寶寶，知道我是誰嗎？”
注意要點
媽媽與寶寶交流時，應用眼睛注視著寶寶，并面帶微笑，語音要輕柔，表情要豐富。
爸爸媽媽看過來
寶寶出生前，感覺器官已基本形成，感官、傳送神經核相應的腦中樞系統已基本上具備傳送、接受并存儲某些適應寶寶發育水平的信息。所以，不要忽視和寶寶的交流對話。
……
感覺能力開發
當聽到有人與寶寶講話或有聲響時，寶寶會認真地聽，并能發出“咕咕”的應和聲，會用眼睛追隨走來走去的人。寶寶能注視眼前的物體的運動，并開始暫時跟蹤；喜歡看人臉形，并表現出對人臉的興趣；對別人的微笑和談話會有所反應。
撥浪鼓響咚咚
益智點
鍛煉寶寶的抓握能力和觀察力，對寶寶的手眼協調、視覺能力也大有裨益。
游戲來了
媽媽手搖撥浪鼓吸引寶寶的注意力，當寶寶張開小手時，媽媽把撥浪鼓柄放到寶寶的小手中，鼓勵寶寶抓握。當寶寶握住玩具時，媽媽可以這樣說：“寶寶抓到嘍，寶寶真棒！”
認識顏色
益智點
用鮮艷的顏色刺激寶寶的視覺，讓寶寶熟悉顏色，從而提高寶寶的右腦視覺記憶能力。
游戲來了
1.媽媽準備幾只用手捏會叫的小鴨子，一定要不同的顏色。
2.媽媽抱著寶寶，拿起一只黃色的小鴨子，捏一下讓它發出聲音，來吸引寶寶的注意力，一邊告訴寶寶：“這是黃色的。”
3.每一種顏色重復幾次。這樣可以提高寶寶的視覺記憶能力
寶寶碰到了什么
益智點
鍛煉寶寶從無意識地碰摸到有意識去摸。
游戲來了
在床欄上掛上布娃娃等玩具，引導寶寶用手去觸碰這些玩具。當寶寶在清醒狀態并且無意識地碰到了布娃娃，他會感到觸摸的感覺，這種奇怪的感覺會讓他再次碰觸。然后寶寶就會掌握到規律，不斷地碰觸。爸爸媽媽這時可引導寶寶去碰別的東西，不同的觸感會讓寶寶好奇心更加旺盛，他會一直做這個游戲。
……