兒童人格教育（簡體書）

阿爾弗雷德阿德勒（Alfred Adler，1870.02.07－1937.05.28）是奧地利的心理學和精神病學家，同時，他也是一名醫學博士。阿德勒童年患有佝僂病，這使他備感自卑。5歲時，他與死神擦肩而過，此后，他立志成為一名醫生。
他創建的個體心理學，對當代西方心理學產生了廣泛的影響，恢復了“意識”在心理學中的地位，并確定了心理學的走向，使得個體心理學在家庭教育、學校教育和社會運動中得到廣泛應用。
他一生著有數十部有關心理學的書籍，尤為偏重兒童心理學。這本《兒童人格教育》可作為研究兒童心理的寶典，對如何培養兒童健康的人格具有指導意義。
他的其他主要著作有：《自卑與超越》、《生活的科學》、《人類面臨的挑戰》、《神經癥的性格》、《器官缺陷及其心理補償的研究》、《神經癥問題》、《理解人類本性》等。

父母的職責是讓孩子健康快樂長大，適應社會，獨立生活；教師的職責是傳授知識和做人的道理；孩子的職責是讓大人們在經歷生活的種種磨難后，始終能看到世間純在的童真和善良。
本書的作者——阿爾弗雷德?阿德勒——開創了個體心理學的著名心理學家，在基于多年兒童心理研究的基礎上，寫成了這本《兒童人格教育》。他一生致力于個體心理學的研究，尤其在兒童心理學上，建樹頗深。
孩子在成長中會遇到許多問題，影響孩子健康成長的因素很多，包括社會、環境、教育等。而這些問題的解決，則需要靠大人的引導。
在本書中，阿爾弗雷德?阿德勒從優越、自卑、家庭、學校和青春期等幾個方面闡述了孩子做出讓人難以理解的言行的根本原因。只有找到了這些原因，再對癥下藥，才能真正扭轉孩子的錯誤言行，塑造孩子獨立的健康的人格。同樣，孩子只有學會獨立思考、獨立解決問題，才會養成良好的人格。
阿爾弗雷德?阿德勒也說，孩子性格的塑造始于童年時期。父母在教育孩子的過程中，也在不斷地感悟和學習。父母需要幫助孩子樹立信心，一味的責罵，只會讓孩子產生自我懷疑，而一味的放縱，又會讓孩子為達目的，做出許多匪夷所思的事情。在教育上過急、過緩或直接忽視，都不利于孩子正常的身心發展。父母應該拿捏好尺度，適當地對孩子做錯的事進行批評，對做對的事進行表揚。讓孩子明白社會規則，學會與他人、集體合作，從而適應社會，健康地成長。
《兒童人格教育》是阿爾弗雷德?阿德勒關于兒童成長的經典之作，自出版以來暢銷全世界，有一百多種語言的翻譯版本，在全世界父母、教師和孩子中產生的巨大影響力始終不減。
書中從多個方面講解了兒童出現人格問題的原因。對于每個問題，作者都例舉了相應的例子，如口吃、尿床、孤僻、假裝病痛等，而這些例子都是作者幫助過的這些兒童中的典型。并且作者找到了兒童產生這些問題的根本原因，從而去糾正。
可以說，本書可以幫助父母和老師更加了解兒童的心理世界，是研究兒童心理問題的人的必備手冊。

第一章 前言
第二章 兒童人格統一性
第三章 追求優越對教育的意義
第四章 尋求優越感的指引
第五章 自卑情結
第六章 兒童成長：預防自卑情結
第七章 社會情感與兒童成長的阻礙：家庭環境中孩子所處的地位
第八章 兒童在家里的地位：兒童的心理處境及矯正
第九章 作為準備性測試的新環境
第十章 在學校
第十一章 外部環境對孩子成長的影響
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育的差錯
第十四章 教育父母
附錄一 阿德勒的一生 第一章 前言
第二章 兒童人格統一性
第三章 追求優越對教育的意義
第四章 尋求優越感的指引
第五章 自卑情結
第六章 兒童成長：預防自卑情結
第七章 社會情感與兒童成長的阻礙：家庭環境中孩子所處的地位
第八章 兒童在家里的地位：兒童的心理處境及矯正
第九章 作為準備性測試的新環境
第十章 在學校
第十一章 外部環境對孩子成長的影響
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育的差錯
第十四章 教育父母
附錄一 阿德勒的一生
附錄二 阿德勒的學術內容
附錄三 阿德勒與弗洛伊德

自卑感和追求優越在我們每個人身上的表現都是密切相關的。我們追求優越的原因，是因為我們感到了自卑，因而試圖通過富有成就的追求來摒棄這種自卑感。只有當自卑感阻礙了我們對這種富有成就的追求，或者當自卑感因為對身體器官缺陷的反應劇，并且達到某種令人難以承受的程度時，才會出現心理問題。而這時表現出來的心理問題就是我們自身的自卑情結。自卑情結是一種過分、過度的自卑感，它有一種力量，讓人們去尋求可以較容易獲得的補償和更加有欺騙性的滿足。而且，自卑情結要想夸大很困難，要想消解也需要勇氣，這一情結的存在容易堵死通往成功的道路。
說到這里，我們可以以那個患有口吃的13歲男孩為例進行說明。就像我們知道的那樣，這個男孩是因為自己的灰心喪氣造成了他持續性的口吃，而反過來，他的口吃又強化了他的灰心喪氣。這位男孩就
形成了我們通常所說的神經性自卑情結的惡性循環。男孩不想與人交
往，他想讓自己藏起來，他已經放棄了全部的希望，他甚至想要自
殺。他的口吃是他生活模式的一種表達和延續，這也因此成為眾人關
注的中心，并且給周圍的人留下了深刻的印象，而這也能緩解他內心
的困頓。