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美不遠人：一方面，美是人的一種特殊能力或情感；另一方面，生活中無處不有審美的資源。生活美學旨在探討美與生活的有機聯繫，並從這種聯繫出發，從事審美能力建設，發掘和陶養人的審美能力。本書將參照生活美學的已有理論與實踐，探尋“生命·實踐”教育學生活美學的特質與向度，著力於“生命·實踐”教育學生活美學實踐形態的創造和積澱。
作者簡介
張永，教育學博士，華東師範大學教育科學學院副教授，主要從事“生命·實踐”教育學和社區教育研究。著有《西方教育學發展個案研究：新科學哲學的視角》（華東師範大學出版社）
名人/編輯推薦
美不遠人：一方面，美是人的一種特殊能力或情感；另一方面，生活中無處不有審美的資源。生活美學意在探討美與（教育）生活的有機聯繫，並從這種聯繫出發，從事審美能力建設。本書參照生活美學的已有理論與實踐，探尋“生命•實踐”教育美學的特質與向度，著力於探析“生命•實踐”教育美學實踐形態的創造和積澱。“生命•實踐”教育美學研究的是“生命•實踐”教育學理論與實踐中所蘊含的審美意象，即教育美在於生命活力有節律的釋放。以人與世界的多方面聯結為線索，本書探析了教育美在自我世界、人際世界與周圍世界之維上的審美表徵。由於人同時生活在三種世界之中，因此不同篇章從不同角度全息呈現著人的整體存在。
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