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本書為作者從長期的高校專業教學的經驗與思考出發，昇華至哲學層面而撰寫的一部有關哲學與教育課程的學術專著。主要內容包括：結構論、關係論、過程論、表裡哲學範疇的邏輯表達及其關聯性、邏輯思維關聯式結構、生態哲學與環境倫理價值觀、圖式的哲學與心理學解讀、教育的社會互動論、教育理念的衝突與融合、知識的來源於認知建構過程等。
![漂鳥集[中英雙語版]](https://cdnec.sanmin.com.tw/product_images/957/957146403.jpg)
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