商品簡介
本書作者教授正向心理學多年,如今將相關教育內容及培訓經驗結集成書,除蒐集不同研究成果佐證,並增設個人練習欄目,配以大量插圖及圖表,務求透過生動有趣的表達方法,讓讀者輕易掌握邁向快樂之道。本書內容包括︰
‧正向心理學的源起及發展
‧培養正向情緒的方法
‧樂觀思考的模式
‧愉快經驗的創造
‧建立優質社交生活
‧深化愛侶關係
這是一本教你培養正向情緒、樂觀思考、建立優質人際關係的完全手冊,若能按書中的指引加以實踐,你也可以活得更快樂喔!
作者簡介
序
現今社會,物質生活富裕,但患有憂鬱症的人數較半世紀前多出十倍,病發的年齡亦比以往年輕。物質生活改善並沒有令這一代的人感到更幸福。生活的壓力反而令我們精神緊張,亦導致各種情緒問題。
現代人經常找辦法嘗試令自己變得更快樂。我們會問:如何能夠享受真正滿足、愉快的生活?正向心理學正正對這問題作出積極的回應和解答。研究發現,快樂並非取決於環境或個人的際遇;活得快樂是一種智慧的選擇。
心理學是研究人類思想和行為的一門學科。正向心理學的研究範疇注重人性中的正面價值。研究重點包括人類的正向情緒、人格優點、正向組織與社會環境等課題。正向心理學奠基者思利民博士(Dr. Martin Seligman)指出,正向心理學的目標是協助人活得更快樂,並且能發揮個人的潛能。
透過教育與培訓,將正向心理學推廣至各階層,讓每個人生活得更幸福,這是我個人的一個使命。自二○○七年教授正向心理學至今,學員反應非常理想,並對課程給予高度評價。如今我把正向心理學的研究、有關的教育及培訓經驗結集成書,配以插圖,務求用生動有趣的方法表達當中內容。本書的目的,正是教大家在日常生活中培養正向情緒與樂觀思考,發揮個人優點,並建立優質人際關係,從而享有更愉快的生活。
衷心感謝編輯
張建華
二○一五年三月
目次
序言
第一章、正向心理學的源起及發展
甲、正向心理學的誕生
乙、什麼是正向心理學研究?
丙、正向心理學的研究方法與範疇
丁、是什麼導致我快樂?
小結:我們可以提升快樂
第二章、正向情緒
甲、正向情緒的作用和好處
乙、培養正向情緒的方法
個案分享:茶餐廳裏的「慢動作」侍應
個案分享:受傷的足球少年
第三章、樂觀思考
甲、樂觀與精神健康
乙、正向思考與可能思考
丙、樂觀與悲觀的思考模式
個案分享:只有乙等評級的女同事
個案分享:教師的困惑
個案分享:領導無方的上司
丁、樂觀思考與悲觀思考的角力
個案分享:勇闖今天與明天
戊、於工作上應用樂觀思考
個案分享:悲觀的員工
第四章、愉快經驗
甲、愉悅感
乙、滿足感
丙、「心流」(Flow)境界
個案分享:籃球老將
丁、個人優點
個案分享:更好地發表意見
第五章、人際關係
甲、優質社交生活
乙、建立及維持人際關係
個案分享:為何她沒有知心好友?
個案分享:不願戒煙的朋友
第六章、愛情與婚姻
甲、情人的型態
個案分享:
乙、理想伴侶
個案分享:婦唱夫隨?
丙、情人的右手
丁、共同活動
戊、溝通與愛情
個案分享:鬱悶的丈夫
個案分享:可惡的同事
己、互相了解
書摘/試閱
第一章 正向心理學的源起及發展
甲、正向心理學的誕生
心理學由十九世紀發展至今,其內涵不斷在演變和充實;而有關心理學的任務,以及對人類應可作出的貢獻,業界一直共識有三個主要範疇:
一、理解、治療及預防精神疾病;
二、界定及培育資優人才;
三、協助人們活得更快樂和更滿足。
這三大使命,為心理學研究提供了明確的發展方向。
於一九九八至一九九九年,思
思利民將有關研究命名為「正向心理學」(Positive Psychology)。換言之,正向心理學的出現,就是要實踐上述第二及第三項使命。
簡言之,正向心理學的目標,就是促使人們如何活得更快樂和充實。
正向心理學的誕生
1. 心理學不應局限於治療或研究心理有障礙的人。
2. 心理學更應該協助人們發展其優點和美德,讓人活得更快樂。
乙、什麼是正向心理學研究?
正向心理學是一個新興名詞,出現於心理學界只有短短十七年的歷史。名字雖新,但相關研究早已出現,例如人本心理學家馬斯洛早於半世紀以前已強調人類的創造力、優點和追求自我實現等正向品質。關於人類潛能、美德和優點的探索,是正向心理學其中一個重要的研究範疇。不少相關領域的經典心理學研究,亦早於這名字的誕生前進行。
這些研究的焦點是有關人類的正向情緒(喜悅、滿足、興奮、自信等)、樂觀與悲觀的態度、社會環境與個人情緒的關係等。研究結果為正向心理學提供了寶貴的資料及實質的理論基礎。
正向心理學的研究範圍包括︰
一、正向情緒(如喜悅、滿足、興奮、自信等)的培養和影響;
二、正向品格(美德和優點)的發揮和作用;
三、正向組織及環境(如社會、家庭、學校和工作環境)的形成和影響。
相關研究的結果,提供了大量有用的資訊,以幫助我們提升健康、發現和運用才能、投入工作以至改善人際關係等。換言之,就是教我們如何活得更快樂。
正向心理學有別於流行心理學(Popular Psychology)。後者所表達的多是個人意見或所謂一般常識,倚重個人經驗,並非以科學研究為基礎。正向心理學則強調科學研究,以科學方法採集證據來建立理論。舉例有關快樂與遺傳的關係,研究人員會以雙生兒為對象,透過問卷、統計和分析所得的數據,得出基因與快樂程度有很大關聯的結論。
丙、正向心理學的研究方法與範疇
正向心理學採用的研究方法很多,例如實驗、觀察、調查、測驗、個案研究等。由於研究的重點往往是關於參與者的快樂程度及其心理狀態的關係,所以他們的自我反思與心理描述,都是十分重要的資料數據。
1、自我感覺測量法
測量個人快樂程度的方法之一是填寫「主觀快樂量表」(Subjective Happiness Scale)。當中包括四條題目:
一、自己是否快樂的人?
二、跟別人比較,自己是較為快樂或不快樂?
三、自己是否在任何情况下都可以保持愉快心境?
四、自己是否一個不會容易高興的人?
研究參與者從1到7的不同程度,選擇最適合他們的心理狀況來回答這四條問題。
上述是一種自我感覺的測量方法。相類的還有美國常用的「生活滿意量表」(共五項題目)以及多用於英國的「牛津快樂量表」(問卷共設廿九項問題)。透過這種問卷調查方式,研究入員以客觀、科學的方法,整理出這些由參與者提供的主觀感覺的資料。
2、經驗抽樣法
經驗抽樣法(Experience Sampling Method),簡稱ESM。有別於上述的問卷調查方法,ESM需要向研究參與者發送信號,反覆要求他們記錄有關自己的經驗,參與者需要即時回應問卷問題。該方法已被應用於研究各種心理現象,包括情感體驗及人際交往過程等。經驗取樣的程序,有別於傳統的問卷調查和日記敍述的方法,儘管都是自我報告形式,卻要求即時記錄經驗,毋須依賴參與者的個人反思和記憶。
3、聚焦大腦研究
應用先進的影像技術,掃描大腦的活動(如腦神經的活動和變化),從而了解人們的心理歷程和現象,例如樂觀、安全感、幸福感、同理心和好奇心等,又或者當我們面對其他人的痛苦時如何作出反應。
透過這些影像技術,研究人員探索人們怎樣處理情緒。當中,發現了左腦的活動,跟樂觀、積極心態及正向心理體驗大有關聯:當人感到愉快甚或興奮的時候,左腦活動較為活躍。
依據研究目的與性質,心理學家採取不同的研究方法來獲得有關快樂經驗、人類潛能和各樣美德等資料。
丁、是什麼導致我快樂?
「快樂」是我們對不同處境與經歷的一種感覺。在追求快樂的過程中,我們必須知道︰
一、什麽因素導致我們快樂?
二、什麽因素我們以為是重要的,但其實對快樂沒有多大影響?
正向心理學的研究給予我們很多啟發。
1、財富
財富是否必然與快樂掛勾?自古以來這都是一個值得深思的問題,當代的研究為我們提供了一些答案。先請你坦白地回答以下的問題:假設在合法又沒有違反你的道德標準的前提下,例如透過投資活動、中彩票,或一位你從不認識的親戚留給你一筆遺產,令你的財富一夜之間暴增一千萬元,你會否很高興?
又,如果這種事情不斷重覆發生,你的快樂程度會否持續向上?
研究發現,中了彩票而贏得大筆獎金的人,會在往後數個月變得更快樂,但不久後,就回復到他們中獎前的快樂水平。這說明贏得巨額獎金而獲得的快樂並不持久。
迪納(Diener)等學者的一項跨國調查發現,在廿九個國家之中,平均快樂指數最高的,如丹麥、加拿大等,屬於比較富裕的國家。那些相對不愉快的,則來自國民購買力最低的,即相對貧窮的國家,如保加利亞等。這樣看來,是否可以斷定金錢能讓我們快樂呢?讓我們再深入看看調查的結果。
調查發現,一些較富裕的國家,其國民不一定比一些較貧窮的國家覺得幸福。例如日本人民的快樂指數低於印度及智利。綜合這項研究的數據,得出以下結論︰金錢的確能帶給人快樂,不過作用是早期的,當財富已足夠供應生活所需,當自己不需要為生活憂慮,增加財富所帶來的快樂會逐漸減少。在這情況下,令我們更快樂的不是財富,而是其他元素,例如豐富的社交生活、工作滿足感、有意義的生命等。在先進發達國家(例如美國),國民收入增加,物質更富裕,但國民的幸福感(subjective well-being)卻沒有因此而提升。
因此,一個人不停賺錢,並不是持久的快樂之道。要獲得可持續的幸福,不能光靠賺取財富,而需要在金錢以外下工夫。
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