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作者簡介
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保護性價值觀是在人們頭腦中存在的一種拒絕將某種價值與其它價值（尤其是經濟價值）進行交易的特殊觀念。對保護性價值觀的研究能夠從“價值交易”的視角來深入理解人們的價值觀念，並對人們的行為決策進行控制和預測。本書緊緊圍繞“中國文化背景中大學生有哪些保護性價值觀”和“這些保護性價值觀如何影響行為決策”這兩個核心問題，以數千名大學生為有效被試，綜合採用質性訪談、問卷調查、實驗等研究方法，系統探討了當代中國大學生的保護性價值觀類型及其特點，並揭示了保護性價值觀對行為決策的影響規律和心理機制。全書共包括四部分。在第一部分，主要採用文獻分析、質性訪談、開放式問卷調查等收集質性資料，通過對質性資料的內容分析，初步瞭解當代中國大學生所具有的保護性價值觀念。在第二部分，主要採用自編的測量工具，通過大樣本的問卷調查方法，確定當代中國大學生保護性價值觀的類型和特點。在第三部分，以典型的保護性價值觀為研究內容，採用啟動實驗範式，通過系列實驗來確定保護性價值觀影響行為決策的條件。在第四部分，以典型的保護性價值觀為研究內容，綜合採用啟動實驗范式和中介效應分析方法，來揭示保護性價值觀影響行為決策的直接心理動力和內在心理機制。
作者簡介
趙雷，1981年生，中國青年政治學院高等教育研究所副研究員，教育學博士。現為國家二級心理諮詢師綜合評審委員、中石油海外員工心理援助專家。主持和參與國家自然科學基金、教育部人文社會科學研究青年基金、中國高等教育學會“十一五” 重點課題、北京市大學生心理素質教育與研究中心課題等多項研究課題，在《心理科學進展》《心理科學》《中國青年研究》《中國特殊教育》 等專業核心期刊發表學術論文二十多篇。主要研究興趣和領域是青年價值觀、青年創新人才等。
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