愛上月亮的男孩

一本從動畫短片改變而成的繪本作品
從愛出發，圍繞著愛而發展，最終，讓我們明白什麼是「愛」！

※名人推薦
☆銘傳大學新聞系副教授　賴玉釵
☆兒童文學工作者　黃筱茵
☆知名部落客水瓶面面　李貞慧
☆繪本閱讀推廣者　吳其鴻

「愛」是重要的議題，每個人從小到大都必須學習。希望這本書能夠傳達給大大小小的讀者：美麗與財富無法爭取到「愛」，物資的提供也無法建立「愛」；必須給對方真正的需要，才能獲得接納與感動。
好多好多年以前，在六月的一個晚上，城裡的燈光一盞接一盞的熄滅了。只剩下一道光芒照亮夜空。那是月亮，發出瑩潔的光。她的光照進一扇打開的窗，捕獲了寂寞男孩的心。

為了贏得月亮的芳心，男孩展開漫長又艱苦的旅程——他攀登極峰，獻上一朵美麗的玫瑰；他潛入深海，奉上一顆晶瑩的珍珠；他無懼獨自面對惡龍，挖出牠珍貴的鑽石眼珠——但是都遭到月亮的拒絕。對不在意美麗與財富的月亮，男孩要如何得到月亮的心？

作者：李諾・阿萊默（Rino Alaimo）是漫畫家，也是電影導演，畢業於義大利熱那亞大學藝術史系。《愛上月亮的男孩》（The Boy Who Loved the Moon）原本是阿萊默2012年製作的一部動畫，在世界各地贏得許多獎項，目前居住在意大利。

譯者：宋珮

大學時代主修英國文學，在學期間，對視覺藝術發生興趣，繼而赴美攻讀藝術史。碩士論文研究元代畫家王蒙橫幅手卷，著迷於手卷展開閱讀之際，引觀者也入山水間遊歷、靜居。回台後在大學兼課，同時兼做編輯、翻譯、藝術評論，得機會接觸圖畫書，喜見圖文以書的形式共同敘事的巧妙豐富，始研究圖畫書作家及其作品，並試與東西方藝術相互參照，探其深厚底藴，沉迷至今十餘年，仍樂此不疲。

☆銘傳大學新聞系副教授　賴玉釵
☆兒童文學工作者　黃筱茵
☆知名部落客水瓶面面　李貞慧
☆繪本閱讀推廣者　吳其鴻

出自: 海狗房東的繪本書櫥

神秘、奇幻、瑰麗、史詩般的氛圍，這些比較常用來評價電影、而較少用以形容繪本的形容詞，在這本《愛上月亮的男孩》當中，似乎都很合宜。
這或許與作者Rino Alaimo的背景有點關係。Rino Alaimo是義大利人，這本繪本，是他的第一本著作，是從他製作的動畫短片改編而成，因此這本繪本就像是一部神秘、奇幻、瑰麗，且充滿史詩氛圍的電影。
故事的主角是個孤單的小男孩，有一天夜裡，城裡的燈光都熄滅了，他注意到月亮的光芒，這道光晶瑩亮潔，讓寂寞的男孩深深著迷、愛上了月亮。
男孩蒐羅了各種美麗的禮物，想要贏得月亮的芳心，例如玫瑰、深海的珍珠或龍的鑽石之眼。男孩攀登上月亮，將珍貴的禮物送給月亮，但是他的心意都被月亮婉拒了。直到，他送給月亮一份極其平凡，但卻是她從未見過的禮物。
是什麼呢？對我們而言，極其平凡，但是月亮從未見過的禮物？
男孩找來長繩，繫住月亮，讓她停留在原處，直到白晝降臨。月亮見到白天裡繽紛的顏色，大為感動，男孩因此得到了他夢寐以求的愛。
這本繪本，百分之九十的內頁都是以象徵黑夜的黑色為底，再以金色的線條或色塊作畫，有極獨特、迷人的視覺美感。但是到了白天的這一個跨頁，和其他所有內頁非常不同，翻頁的那個剎那，變得非常耀眼燦爛，讓雙眼都瞇了起來。
《愛上月亮的男孩》無論是動畫或是繪本都非常迷人，不像某些由動畫改編的繪本，由動態影像變成平面媒體後，有些走味，身為繪本愛好者只能輕嘆可惜。
在人類的歷史上，無論藝術、文學或宗教，都對月亮有許多的想像，也留下許多軌跡，無論是神話、詩歌、畫作、節慶，乃至宗教儀式。而繪本，作為一種文學與藝術的綜合表現形式，也為月亮的想像做了不同的貢獻。
以月亮想像為主題的作品不少，例如思考月亮的大小、好奇月亮的味道，還有因為月亮緊緊跟著而視月亮為朋友的可愛作品。多數的風格都是童趣的，在這當中，《愛上月亮的男孩》可以算是獨具風格。
對小讀者來說，《愛上月亮的男孩》是一則很奇幻的冒險之旅，全黑的頁面上靈動的金色線條，也像是深海裡或叢林中散發幽光的寶藏，給孩子很獨特的美感體驗。對大人讀者而言，《愛上月亮的男孩》是一則唯美的成人童話，追求愛情的旅程，也可視為追尋夢想的歷程。
這本作品有一種神奇的魅力，當你閱讀時，心中可能也會有一個獨獨對你發出特別光芒的月亮；至於正在召喚你的那個月亮，是愛情、是夢想，或是任何夢寐以求的東西，那必定是高遠難求，卻不足為懼的目標了。

出自: 水瓶面面
【勵志篇】追尋夢想的路上別輕言放棄---《The Boy Who Loved the Moon》
遇到挫折時，你容易輕言放棄嗎？你有愈挫愈勇的毅力嗎？邀請你來聽聽這個愛上月亮的小男孩的故事。
多年前，在六月的某個晚上，城市所有的燈光都熄滅了，只留下月光照耀天空。月亮的美占據了一個寂寞男孩的心。
為了要贏得月亮的芳心，男孩忍受一段漫長而艱困的旅程，來到月亮身邊，獻上一朵美麗的玫瑰。然而，月亮對這份禮物沒有絲毫感動，婉拒了男孩的情意。
男孩可沒那麼輕易放棄，他展開了一場波濤洶湧的航程，就只為了尋找到能夠打動月亮的禮物。他在海底深處發現一顆高貴至極的珍珠，他手中緊握著這顆得來萬般不易、價值連城的寶貝，再度來到月亮身旁。但再一次的，月亮拒絕了他。
小男孩沒有因此退卻。帶著一顆破碎的心，他拔劍與森林中那隻兇猛的龍搏鬥，奮力取下龍的鑽石眼。但，不看重財富的月亮，再次拒絕了男孩至誠的心意。
心碎的男孩來到一棟古老、崩壞的房子前，屋子裡的老人告訴男孩，之前也有不少人帶著世間極為奢華的禮物來向月亮求愛，但都失敗了，他勸男孩還是放棄吧！
聽聞老人這番話，如果是你，你會放棄嗎？也許大部分的人會就此打消追求月亮的念頭，但這男孩意志堅決，他想到一個計畫。
男孩用一條長長的線將月亮繫在一個固定的地方，當太陽從地平線緩緩升起時，男孩讓月亮看見了她從未見過的情景，他帶給她白晝色彩的美麗！
你說，最後月亮還能不被男孩給打動嗎？
表面上看來，這是一個勇敢追求愛情的故事，但我看到更裡層的部分是，男孩在追尋一份永恆愛情的過程中，那顆意志堅決、不輕言放棄的心。男孩的心當然不是鐵打的，被月亮頻頻拒絕的他，也會傷心、也深刻體驗被擊敗的感覺，但他選擇不退縮，調整步伐，一試再試，最後終於贏得月亮的心。男孩的執著與堅持，讓他能夠愈走愈靠近夢想，最後終得擁抱夢想。
年輕的你，願意承認自己是「草莓族」、經不起挫敗打擊嗎？你願不願意嘗試在遇到困境或不順遂之時，對自己信心喊話，告訴自己我過得去？追尋夢想的路上不可能總是平坦，也許你會遇到滿途荊棘，難道你就因此回頭、不再向前？難道聰慧的你找不到方法披荊斬棘？
記得，成功將屬於你，如果你自始至終不輕言放棄。
【延伸問題討論】
1. 這個故事帶給你什麼樣的啓發？
2. 追尋夢想不是心中懷抱熱情便能所向無敵的，也須講求方法。你覺得為什麼最後男孩能夠贏得月亮的芳心？

導讀

一則關於光與愛的童話 宋珮

李諾・阿萊默（Rino Alaimo）是漫畫家，也是電影導演，畢業於義大利熱那亞大學藝術史系。《愛上月亮的男孩》（The Boy Who Loved the Moon）原本是阿萊默2012年製作的一部動畫，在世界各地贏得許多獎項，2015年才將動畫中的畫面，轉換成為圖畫書。
這個描述愛情的故事遵循童話三段式的結構：愛上月亮的男孩為了贏得月亮芳心，先經歷了三次旅程，分別把玫瑰、深海珍珠、龍的鑽石眼睛送給月亮，但他歷盡艱險並沒有得到回報，月亮完全不動心。就像許多童話故事一樣，經過「三」次的失敗後，男孩跌入谷底，老人的忠告更讓他面臨極大的試煉，他是否應該放棄？描述這個段落的跨頁似乎暗示老人也曾經是月亮的追求者之一，下一個跨頁出現了狼的影子，讓人不禁猜測狼和老人的關係。即使如此，男孩仍不放棄，他的形體沒有改變，而是改變了思維，他試圖用另一種方式表達愛意，出其不意的讓月亮看到未曾見過的白晝，和其間美麗的色彩，至此他終於贏得月亮的心。這個動人的故事既像童話，又似寓言，一方面表達出愛情的浪漫，另一方面又引人思考愛的真義。
為了突顯夜空中皎潔的月亮，畫家僅用了黑色和溫暖的黃銅色，營造類似黑光劇的效果，也像是背後有光線穿透了黑暗。除了月亮放光外，珍珠和鑽石也顯得晶瑩、透亮，而同樣閃閃發光的，還有男孩心碎時滴下的眼淚，這樣呈現圖像的方式在圖畫書裡並不多見。白晝出現的跨頁是整本書中唯一的彩色頁，由於和前一跨頁的構圖相同，更加強翻頁的對比效果，讓讀者跟月亮一起感受驚喜。
過去有不少將動畫轉換成圖畫書的例子，例如《霧中的刺蝟》（遠流）、《兔子和狐狸》（小魯文化）、《積木之家》（張老師文化）等等。動畫和圖畫書這兩種媒介雖然有許多相似之處，但實際轉換起來並不容易，動畫藉著運鏡和流暢的動作、細膩的分鏡敘事，又運用聲音、光影營造故事氛圍，這些特質都難以在僅僅三十二頁的紙本書上重現，但就這本書而言，由於整體故事節奏非常清晰，情節段落分明，印刷畫面又呈現出近似螢幕的透光效果，因此非常接近動畫給觀眾的感覺。