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商品簡介
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本書構建了“研訓用”一體的教師遠程培訓理論，並將之貫徹於實踐。全書從“問題與理論”“現狀與需求”“平臺與技術”“課程與資源”“模式與策略”“品質與管理”“評價與績效”“發展與生態”“趨勢與展望”9個方面展開論述，揭示了教師遠端培訓的若干規律，對教師遠端培訓工作的科學開展具有指導和借鑒價值。本書適用于教師培訓機構、中小學校，以及其他教師培訓相關研究者、實踐者參閱。
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