滿額折
基於項目的STEM學習：一種整合科學、技術、工程和數學的學習方式（簡體書）
商品資訊
相關商品
商品簡介
商品簡介
本書創造性地提出了如何通過項目式學習法來完成科學、技術、工程、數學（STEM）的學習。我們把“基於項目的STEM學習（STEM PBL）”定義為“在一個明確目標下的模糊定義的任務”，這個定義與我們的工程設計思想一脈相承，同時強調了在基於標準環境下的教學考核制。這個模式注重逆向設計，由一個明確定義的目標啟動，通過向老師提供當地、州，或者國家的教育標準體系，指導學生完成模糊定義的任務，包括設計、解決問題或者完成製作。這本書主要為中學教師編寫，特別是那些有志于提高學生參與，以及為學生提供情境化學習的教師。不過，書中14篇論文的性質和範圍也適用于教師崗前培訓，以及研究生的方法論課程。相較於上個版本，這版修訂、擴展了基於專案的STEM學習的內容，包括針對英語學習者如何操作基於項目的STEM學習，以及在基於項目的STEM學習中技術的使用。本書還附有許多新的有助於教師使用的表單，包括設計科學的表格、基於專案的STEM學習的小組合作公約，以及關於基於專案學習的更大篇幅的評價表。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。