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商品簡介
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教師要不斷涵養自己的專業底氣，就小學數學教師而言，就是要涵養自己的數學氣質。本書就是針對小學數學教師的實際情況，針對小學階段可能涉及的領域，挑選28個蘊含數學思想、方法、觀點和策略的小專題，通過一些例題分析和修煉訓練，進一步提升數學教師的數學氣質。期待讀者能夠通過閱讀，實現自身的專業成長，最終成就業高一籌的小學數學教師。
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