中國供應鏈管理藍皮書(2016)（簡體書）

2015年11月10日，習近平總書記在中央財經領導小組會議上提出，在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側結構性改革，著力提高供給體系品質和效率，增強經濟持續增長動力，推動我國社會生產力水準實現整體越升。這就是說“供給側改革”在“十三五”是一場重頭戲。2015年12月18—21日，中央經濟工作會議對供給側改革提出要打組合拳，在需求與供給兩端發力，去產能、去庫存、去杠杆、降成本、補短板。這標誌著我國經濟增長模式和宏觀經濟調控政策正在發生重大改變。
講到供給側改革，必然要提到西方經濟學中的凱恩斯主義與供給學派。20世紀70年代，以美國為首的西方發達市場經濟國家發生嚴重經濟“滯脹”與物價通脹，凱恩斯主義政策失效，凱恩斯主義主張經濟發展的需求拉動，實施政府干預、加大投資、赤字財政、福利保障、溫和通脹、充分就業，但這種在需求不足時擴張，需求過多時緊縮的需求管理政策已嚴重阻礙了經濟的發展。在這一背景下，供應學派應運而生，供應學派從供應入手，以經濟主體為重點，以“供給能自動創造需求”的薩伊定律為基準，主張通過改善與刺激供給來給經濟發展注入新的活力。他們認為，放鬆管制、市場調節、減稅減負、創新驅動、有效供給才是唯一出路。他們認為，經濟增長決定於生產要素的合理供給及有效利用，經濟發展的標誌是供給的水準和能力，光在需求和分配上做文章是遠遠不夠的。美國雷根總統時期就採納了供應學派理論，渡過了經濟滯脹的“鬼門關”。