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商品簡介
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洪慶根*的《21世紀軍隊院校教育第二次轉型》 以21世紀以來軍隊院校教育第二次轉型為背景，探討 了新形勢下軍隊院校應如何向實戰聚焦、向部隊靠攏 ，如何培養適應部隊建設和打贏未來戰爭需要的人才 等基本問題，以期解決當前軍隊院校建設面臨的突出 矛盾和問題，加快推進軍隊院校教育現代化建設。
軍隊院校教育第二次轉型是一項系統工程，本書 在全面吸收近幾年全軍軍事教育科研和教學改革成果 的基礎上，研究提出了培養目標模型向善于實戰的能 力素質型、教學內容改革向基于部隊建設需求安排、 教員隊伍結構向軍事應用主導型、教學考核評價向聯 合考核認證能力為主、辦學職能定位向聚焦作戰一體 轉型、服務部隊建設向“輸血”“造血”并重等轉型 的目標、內容和方向，并探討了“互聯網 ”時代軍 隊繼續教育的發展與轉型方向。
本書主要適合于軍隊院校教員、教學管理干部使 用，也可作為高等教育學、軍事教育學、教育訓練學 等學科專業研究生和各類教育理論進修培訓班次的參 考教材，對地方大學教師特別是教育學、高等教育學 的師生也具有借鑒價值。
軍隊院校教育第二次轉型是一項系統工程，本書 在全面吸收近幾年全軍軍事教育科研和教學改革成果 的基礎上，研究提出了培養目標模型向善于實戰的能 力素質型、教學內容改革向基于部隊建設需求安排、 教員隊伍結構向軍事應用主導型、教學考核評價向聯 合考核認證能力為主、辦學職能定位向聚焦作戰一體 轉型、服務部隊建設向“輸血”“造血”并重等轉型 的目標、內容和方向，并探討了“互聯網 ”時代軍 隊繼續教育的發展與轉型方向。
本書主要適合于軍隊院校教員、教學管理干部使 用，也可作為高等教育學、軍事教育學、教育訓練學 等學科專業研究生和各類教育理論進修培訓班次的參 考教材，對地方大學教師特別是教育學、高等教育學 的師生也具有借鑒價值。
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