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本書試圖從“理論、方法、實例”三維視覺構建體系框架，突出其系統性、規范性、前瞻性、實用性和操作性。本書共分為12個項目，其中：項目1～3介紹會計基本理論和會計核算的基本要求，項目4～10介紹會計核算的基本方法，包括會計賬戶與復式記賬、會計憑證填制與審核、復式記賬與會計憑證應用、會計賬簿設置與登記、財產清查、賬務處理程序、財務會計報告等內容，項目11～12介紹會計工作組織，包括會計法規體系、會計工作組織與會計人員等內容。為注重對學生自學能力的培養，便于學生復習和鞏固所學內容，每個項目開始設有知識目標，后面附有小結、同步測試、思考與練習；為加強理論聯系實際，突出對學生技能的培養，提高學生實際應用能力，項目開始設有技能目標，中間穿插實例，后面附有業務實訓；為了兼顧學生報考會計從業資格證書，各項目注重知識內容與會計從業資格考試大綱(2017年)相關內容對接。本書是一本富有特色的介紹會計學原理的規范化教材，適用于高職高專經濟管理類專業學生和報考會計從業資格證書考生的學習用書，也可作為企業財會人員、管理人員及財經類院校教師的參考用書。
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本教材試圖從“理論、方法、實例”三維視覺構建體系框架，突出其系統性、規范性、前瞻性、實用性和操作性。本書共分為12個項目，其中：項目1～3介紹會計基本理論和會計核算基本要求，項目4～10介紹會計核算基本方法，包括會計賬戶與復式記賬、會計憑證填制與審核、復式記賬與會計憑證應用、會計賬簿設置與登記、財產清查、賬務處理程序、財務會計報告等內容，項目11～12介紹會計工作組織，包括會計法規體系、會計工作組織與會計人員等內容。 本教材設計遵循了以下幾項原則：*，注重引導學生在各個學習環節認識會計職業意義、目標和職能，樹立會計職業感；第二，注重企業經營過程和企業資金運動過程的有機結合，讓學生更好地認知企業基本經濟業務內容，熟悉企業基本會計賬務處理方法和程序；第三，體現知識把握、理論認知和專業實踐能力訓練相結合的教學要求；第四，遵循循序漸進和由淺入深的教學原則，按照初學者的認知規律，合理安排教材項目任務；第五，體現以生為本，培養學生自學能力，教材各項目設有知識目標、技能目標、項目小結、同步測試、思考與練習等內容；第六，注重知識內容與會計從業資格考試大綱(2017年)相關內容對接，充分兼顧到學生報考會計從業資格證書的知識準備。
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