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商品簡介
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書稿從化學教材的內容廣度、內容深度兩大維度入手，構建了化學教材的難度評估模型和相應的評價工具，選取了近年來美國、俄羅斯、英國、德國、法國、澳大利亞、新加坡、韓國、日本和中國共10個國家初中階段的化學教材或科學教材；依據化學學科的特點，將教材內容劃分為六大領域，確定相關知識點，依據評價工具對化學教材展開定量分析，獲得不同國家化學教材的整體難度、內容域難度分佈以及內容廣度、內容深度等一系列資料，並結合教材具體內容進行深層分析及比較，為我國中學化學課程與教材的優化提出了積極的啟示和建議。
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