核心素養導向的課堂教學(簡體書)
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本書從理論、實踐、操作三個層面對核心素養導向的課堂教學進行系統的闡述。內容包括:核心素養的意義、基於核心素養的新的教學觀、核心素養導向的教學實施策略等三大部分。本書力求體現四個特性:(1)通俗性:深入淺出地闡述核心素養導向的課堂教學的基本理論、基本原理、基本要求;(2)針對性:聚焦核心素養,以核心素養為綱,以核心素養為方向來討論課堂教學改革問題;(3)深刻性:深度學習核心素養理論以及核心素導向的課堂教學的內在機制、原理;(4)實用性:學以致用,策略要落到課堂實踐當中去。
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