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形體禮儀(上)（簡體書）
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商品簡介
目次
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形體美一直是人們追求的目標。隨著社會的發展，人們生活質量和健康意識的提高，形體禮儀訓練備受重視。改善形態、美化姿態、提升氣質是形體訓練的主要內容。形體禮儀訓練，旨在對練習者進行美育教育，塑造優美形體，培養高雅氣質，是改變人體的原始自然狀態或矯正不良身體形態的一種身心培育過程。
《形體禮儀》由云南交通職業技術學院、北京廣慧金通教育科技有限公司和云南藝術學院聯合編寫。編者中有從事專業教學的教師，也有常年任職于民航服務一線崗位的企業專家，他們結合多年的教學經驗和崗位從業經驗完成了《形體禮儀》的編寫任務，在此謹向所有參編人員、圖片模特等表示衷心感謝。
《形體禮儀》打破傳統教材編寫模式，結合項目教學要求，按4課時完成一個任務、15個任務完成一個項目教學的思路設計教材框架。每個任務設計了學習內容、技能訓練和學習評價3個部分內容，教學內容豐富，教學設計合理，方便教師完成教學，是一本典型的理實一體化教材，對非藝術類專業學生完成形體禮儀的訓練具有很強的推廣使用價值。
《形體禮儀》由云南交通職業技術學院、北京廣慧金通教育科技有限公司和云南藝術學院聯合編寫。編者中有從事專業教學的教師，也有常年任職于民航服務一線崗位的企業專家，他們結合多年的教學經驗和崗位從業經驗完成了《形體禮儀》的編寫任務，在此謹向所有參編人員、圖片模特等表示衷心感謝。
《形體禮儀》打破傳統教材編寫模式，結合項目教學要求，按4課時完成一個任務、15個任務完成一個項目教學的思路設計教材框架。每個任務設計了學習內容、技能訓練和學習評價3個部分內容，教學內容豐富，教學設計合理，方便教師完成教學，是一本典型的理實一體化教材，對非藝術類專業學生完成形體禮儀的訓練具有很強的推廣使用價值。
目次
項目一 形體禮儀一階段
任務一 形體美
任務二 形體禮儀之舞蹈
任務三 姿態訓練（一）
任務四 姿態訓練（二）
任務五 姿態訓練（三）
任務六 力量素質訓練（一）
任務七 力量素質訓練（二）
任務八 力量素質訓練（三）
任務九 柔韌基礎訓練（一）
任務十 柔韌基礎訓練（二）
任務十一 柔韌基礎訓練（三）
任務十二 柔韌基礎訓練（四）
任務十三 表演性訓練（一）
任務十四 表演性訓練（二）
任務十五 表演性訓練（三）
項目二 形體禮儀二階段
任務一 力量訓練（一）
任務二 力量訓練（二）
任務三 力量訓練（三）
任務四 力量訓練（四）
任務五 技術性訓練（一）
任務六 技術性訓練（二）
任務七 技術性訓練（三）
任務八 韻律性訓練（一）
任務九 韻律性訓練（二）
任務十 韻律性訓練（三）
任務十一 協調性訓練（一）
任務十二 協調性訓練（二）
任務十三 協調性訓練（三）
任務十四 協調性訓練（四）
任務十五 協調性訓練（五）
附錄 芭蕾術語注釋
參考文獻
任務一 形體美
任務二 形體禮儀之舞蹈
任務三 姿態訓練（一）
任務四 姿態訓練（二）
任務五 姿態訓練（三）
任務六 力量素質訓練（一）
任務七 力量素質訓練（二）
任務八 力量素質訓練（三）
任務九 柔韌基礎訓練（一）
任務十 柔韌基礎訓練（二）
任務十一 柔韌基礎訓練（三）
任務十二 柔韌基礎訓練（四）
任務十三 表演性訓練（一）
任務十四 表演性訓練（二）
任務十五 表演性訓練（三）
項目二 形體禮儀二階段
任務一 力量訓練（一）
任務二 力量訓練（二）
任務三 力量訓練（三）
任務四 力量訓練（四）
任務五 技術性訓練（一）
任務六 技術性訓練（二）
任務七 技術性訓練（三）
任務八 韻律性訓練（一）
任務九 韻律性訓練（二）
任務十 韻律性訓練（三）
任務十一 協調性訓練（一）
任務十二 協調性訓練（二）
任務十三 協調性訓練（三）
任務十四 協調性訓練（四）
任務十五 協調性訓練（五）
附錄 芭蕾術語注釋
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