愛已刻在歲月裡：華中師範大學附屬小學教師成長隨想錄（簡體書）

《愛已刻在歲月裡：華中師範大學附屬小學教師成長隨想錄/教育行與思系列叢書》共收錄七十余位學校領導及普通教職工的回憶文章，感情真摯，文筆優美，內容涉及教學、管理、科研等多個方面，是整個學校發展歷程的縮影，更是華中師大附小教師隊伍業務水平與職業素養的整體展示。教師們作為華中師大附小發展歷史的創造者與見證者，他們或以講故事的方式，或以隨筆的方式，回顧了自己在華中師大附小的工作歲月，字裡行間無不展現出教師們的教育智能、愛校愛生情感、積極向上和甘於奉獻的精神與情懷。

我們記憶中的華中師大附小
建校時期留下的美好回憶
我的華中師大附小人生
在學習中成長——記在華中師大附小25年難忘的幾段工作生活
我和華中師大附小的科技教育
難忘在華中師大附小的日子
傾注心血，無悔青春
一心至臻，一諾至誠
與課程改革同行
用心對待，用愛引導
生命在幸福中綻放——我在華中師大附小這些年的歷程回顧
行遠自邇，鍛造發展的“金鑰匙”
歷經苦寒花更“艷”
讓陽光普照每一顆心
春華秋實
理論促成長，課堂求高效
做一名好老師
我的小學教師生活
用最初的心，做永遠的事
責任與愛的相隨
致我奮斗的青春
華中師大附小，我願為你負重而行
四季更迭，年華溢彩——做一名在教育路上的智能行者
這一方溫暖的凈土
心路
我在華中師大附小的轉折點
我的一天
用情歌唱，用心舞蹈
老教師
學習·成長·感悟
親歷成長，見證美好——華中師大附小60年校慶有感
與你緣定終身、相伴同行
我這21年——華中師大附小心路回顧
快樂、成功和價值
我的黃金時代
幸福生活，快樂工作
努力發光
愛是藝術更是責任
在幸福的道路上成長
深情回顧，滿懷感恩
真情守護教育人生
一棵樹的成長——17年華中師大附小工作踐行記
激情與創新，伴我穩中求進
創造多元化發展平臺，為隊員快樂成長導航
我愛，故我願——用心耕耘，以愛育人
塵滿面，鬢如霜
春風化雨，潤物無聲
愛·快樂·幸福
做一個幸福的華中師大附小人
“華中師大附小號”火車之旅
像苔花般開出獨特的風景
做一個有情懷的語文老師
前行，源於感動
愛我和我愛的華中師大附小
一米陽光，十年附小
人生如畫，歲月如歌
不忘初心，常懷幸福
融人華中師大附小的大家庭
平凡的腳步，不平凡的旅程
辛勤耕耘，靜待花開
用愛心鋪就成長之路
努力工作，享受教學
學習與感恩
遇見時光，一路前行
讓愛在小紙條中流淌
成長路上，幸福相伴
用心播種，用愛前行
一心向陽，花開不敗
用心而為，踏實而行——打造快樂成長的“七彩陽光”班
播撒陽光，守望成材——一名年輕教師的入職心路歷程
穩穩的幸福
後記

我們記憶中的華中師大附小
我們倆是1971年1月調入華中師大附小的，一直在此工作到退休。20多年的時間裡華中師大附小發展得很快，進步很大。現在我們回憶當時的情景仍感無比親切欣慰！
1971年華中師大附小北門前面是一大片種有水杉的水塘，中間一條塘埂通向校門。校舍是兩棟平房和一棟磚木結構的兩層樓房，除教室和辦公室外，沒任何學生的活動室。上下課的鈴聲是由掛在樹上的一段銹鐵軌敲出來的。三棟房之間的空地就是操場。整個校區面積不大，硬件較差，從外表看跟一所普通的鄉村小學相差無幾。
進校工作後，我們對華中師大附小有了完全不同的認識。學校於1958年創辦後，在華中師大校領導的關心、華中師大教育系教師的指導、華中師大附小校長韓秀英（工農幹部）的直接領導下，按照黨的教育方針辦學。我們來校時華中師大附小校風很好。領導以身作則、帶頭苦幹，教師教書育人、互幫互學，學生努力學習、全面發展。領導關心教師，教師愛護學生。領導與教師、教師與學生、教師與家長的關係處理得很好。我們來後很受教育，很快就融入這個集體。
20世紀70年代的華中師大附小緊抓課堂教學的同時，還組織學生學工、學農、學解放軍。當時華中師大附小辦有小工廠，是學生學工的課堂。學校周圍的小實驗田種有棉花、紅薯等植物，是學生學農的場地，教師還經常帶學生到農村幫農民收割農作物。學校聘請解放軍做校外輔導員，每年帶高年級學生到青少年宮走“紅軍路”；還請紅星村的老紅軍給學生做憶苦思甜的報告，進行革命傳統教育。這些活動使學生受益匪淺。我們認為現代教育也應用一些類似的元素來教育學生。
由於學校教學工作扎實，與家長配合密切，注重輔導成績較差的學生，因此學生學習成績普遍較好、素質較高。在區、市各類學生學習比賽（集體或個人）中，我們學校都名列前茅，經常得到領導表揚。因此，華中師大附小在武昌區甚至武漢市便小有名氣了。外面學校的教師紛紛要求來華中師大附小聽課學習。為滿足這一要求，學校經常舉辦公開課，有時一周就好多節。為了上好對外公開課，同年級的教師總是共同研究，精心準備。上課時教室都是滿座的，有時教室外面也站滿了聽課的人，很是壯觀！公開課後教師認真總結。公開課更加提高了教師的教學水平。
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