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商品簡介
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本書提出民辦高職辦學的“二元思維”概念。它是民辦教育的理論創新，是對民辦高職院校辦學發展的元思考的概括，包括辦學視閾、辦學理念、辦學定位、依法治校、領導體制、規範管理、師資隊伍建設、專業建設、教育教學改革，人才培養方案以及學生職業素養教育等多個方面的內容，是民辦高職院校的辦學實際與民辦教育政策相結合的產物，是理論聯繫實際的結晶，是民辦高職院校辦學從已知達到未知的橋樑。
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