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商品簡介
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本書針對研究生教育理性失范和道德教育缺失，圍繞以德為先的人才觀和全面發展的質量觀，梳理國內外研究生培養立德樹人教育相關理論，通過問卷調查與訪談、案例分析等方法，以江蘇為例，立足研究生培養目標、培養過程和培養環境，調查研究生培養立德樹人教育的現狀，總結研究生培養立德樹人教育的有效路徑，針對研究生培養立德樹人教育存在的問題和面臨的挑戰，向政府管理部門、培養單位、導師及研究生提出相應的對策建議。
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