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樂學‧樂群‧樂信：積極心理學視野下的政治課有效教學（簡體書）
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本書以積極心理學和現代政治課教學論的相關理論為基礎，以培養學生的政治學科核心素養為切入點，圍繞樂學（快樂學習）、樂群（合作學習）、樂信（悅納學習）三條主線，結合當前政治課教學改革的具體實踐，從學習方式、學習心理和學習情感三個方面，對中學政治課的有效教學進行了相關研究，探討了“從學會到樂學――建構引人入勝的趣樂課堂”“從自我到樂群――建構合作參與的生態政治課堂”“從明白到樂信――建構價值引領的理性政治課堂”的相關實踐策略，以幫助中學政治教師提供課堂教學效率。
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