概率論與數理統計(第4版)（簡體書）

本書是華中科技大學數學與統計學院編寫的《概率論與數理統計》第四版，根據“工科類本科數學基礎課程教學基本要求”編寫而成。本次修訂對上一版的主要內容只做了小的調整和修改，主要是補充了概率部分的附錄，適當增加了一些統計方法的內容，並新增了概率統計試驗內容。
本書可作為高等學校理工科各專業概率論與數理統計課程的教材，也可供科技工作者參考。

理論篇
以效果為導向構建職業教育質量評價標準
職業教育質量保障與評估研究綜述――基於“中國學術期刊網絡出版總庫”文獻的分析
職業院校教師職業能力評價標準體系的構建
中等職業學校教育教學質量監控與教學評價機制的研究
現代職教體系下的高職教育質量觀研究
高職院校內部人才培養質量監控與評價指標體系建設
反思與超越：以效果為導向的高職院校教學評價理論創新
高等職業教育專業認證的國際經驗與啟示
職業院校教育質量評估指標體系比較研究――基於國家頒發的職業教育質量評估相關文件的分析
實踐篇
基於“雙閉環控制”的高職院校內部質量保障體系診斷與改進――以遼寧軌道交通職業學院為例
基於ISO9000質量管理的立體化內部教學質量監控體系的構建與運行
校際聯動教學質量監控工作機制的探索與實踐
高職院校專業競爭力評價研究
高等職業院校專業動態能力構建的要素與策略分析
發展性評價視閾下高職院校內部專業診斷研究與實踐
高職院校校內專業評估方案的設計與實施
“五嵌一控”建築工程管理專業人才培養新模式
基於職業成長的數控技術專業標準開發與實踐
能力模型開發與通用能力教育
“雙主體”視域下高職市場營銷專業課程質量管理體系的研究與設計――以南京科技職業學院“營銷策劃”課程為例
基於職業崗位要求的職業教育專業技能抽查研究與質量監控機制創新
高職學生頂崗實習管理及質量監控研究與實踐
“可視化”考核評價體系的構建與應用――“PLC技術及應用”項目過程考核評價模式實踐
高職院校學生成長性評價的研究與實踐
基於勝任力模型的高職院校教師績效考核體系優化實例
德國職業學校外部評估對我國評估實踐的啟示――以柏林為參考
政策篇
教育部關於深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見
教育部關於印發《職業院校管理水平提升行動計劃(2015―2018年)》的通知
教育部辦公廳關於建立職業院校教學工作診斷與改進制度的通知
國務院教育督導委員會辦公室關於印發《高等職業院校適應社會需求能力評估暫行辦法》的通知
國務院教育督導委員會辦公室關於印發《中等職業學校辦學能力評估暫行辦法》的通知
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010―2020年)》摘要
《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》摘要
《現代職業教育體系建設規劃(2014―2020年)》摘要
《國家教育事業發展“十三五”規劃》摘要