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商品簡介
作者簡介
目次
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本書以能力教育為核心，旨在培養學生的創新思維、創造能力和動手能力，使學生掌握色彩構成的基本原理和一般規律，學會運用色彩語言表達設計思想。本書在注重色彩理論分析的同時，兼顧強調了色彩構成的應用價值，改革了傳統色彩構成的教學內容，突出了對色彩認知、採集、重構和情感表現能力的訓練。為了優化教學過程，還開創了“手繪+電腦製作”的教學方法。本書具有較強的時代感、可操作性和實效性，教學內容及方法新穎獨特，並經過多年教學實踐的檢驗，可在較短的學時裡取得顯著的教學效果。
本書可作為高等院校、高職院校、中等專業學校及職業高級中學設計專業教材，也可供設計師和設計愛好者閱讀。
本書可作為高等院校、高職院校、中等專業學校及職業高級中學設計專業教材，也可供設計師和設計愛好者閱讀。
作者簡介
于國瑞吉林蛟河人，1962年出生1987年，吉林藝術學院，服裝設計專業畢業1987―1996年，吉林省外貿服裝研究所，服裝設計師1996―2002年，吉林省教育學院職教部，副教授2002年至今，寧波大學昂熱大學聯合學院，教授；服裝設計與服飾文化研究所，所長；寧波大學首屆真誠獎教基金“忠誠教育獎”獲得者。
出版專著《服裝設計速成》，遼寧人民出版社，1993年《實用服裝畫大全》，中國輕工業出版社，1995年《服裝設計基礎》，高等教育出版社，1999年《時裝創意原理與方法》(上冊)，中國輕工業出版社，2000年《時裝創意原理與方法》(下冊)，中國輕工業出版社，2001年出版教材中職國家規劃教材《服裝設計》，高等教育出版社，2002年中職國家規劃教材《服裝設計基礎》，高等教育出版社，2002年《平面構成》，清華大學出版社，2007年第一版，2012年第二版《色彩構成》，清華大學出版社，2007年第一版，2012年第二版《圖案教程》，清華大學出版社，2010年《服裝延伸設計――從思維出發的設計訓練》，中國紡織出版社，2011年《服裝產品設計――從企劃出發的設計訓練》，中國紡織出版社，2012年《服裝畫――默畫技法》，清華大學出版社，2015年《服裝設計思維訓練》，清華大學出版社，2018年
出版專著《服裝設計速成》，遼寧人民出版社，1993年《實用服裝畫大全》，中國輕工業出版社，1995年《服裝設計基礎》，高等教育出版社，1999年《時裝創意原理與方法》(上冊)，中國輕工業出版社，2000年《時裝創意原理與方法》(下冊)，中國輕工業出版社，2001年出版教材中職國家規劃教材《服裝設計》，高等教育出版社，2002年中職國家規劃教材《服裝設計基礎》，高等教育出版社，2002年《平面構成》，清華大學出版社，2007年第一版，2012年第二版《色彩構成》，清華大學出版社，2007年第一版，2012年第二版《圖案教程》，清華大學出版社，2010年《服裝延伸設計――從思維出發的設計訓練》，中國紡織出版社，2011年《服裝產品設計――從企劃出發的設計訓練》，中國紡織出版社，2012年《服裝畫――默畫技法》，清華大學出版社，2015年《服裝設計思維訓練》，清華大學出版社，2018年
目次
目 錄
導 論 升起心中的彩虹……………… 1
一、色彩構成與色彩… ……………………… 1
二、色彩構成與構成… ……………………… 2
三、色彩構成與教學… ……………………… 3
課題一 色彩基礎知識………………… 4
一、光與色彩… ……………………………… 4
二、色系與色立體… ………………………… 8
三、色彩混合… …………………………… 11
四、色彩觀察… …………………………… 13
課題二 色彩對比構成(上)… ……… 26
一、明度對比… …………………………… 26
二、色相對比… …………………………… 29
課題三 色彩對比構成(下)… ……… 44
一、純度對比… …………………………… 44
二、冷暖對比… …………………………… 48
課題四 色彩調和與秩序…………… 68
一、色彩調和… …………………………… 68
二、色彩秩序… …………………………… 72
課題五 色彩重構與情感表現……… 101
一、色彩重構… ………………………… 101
二、色彩情感… ………………………… 105
三、主題表現… ………………………… 108
參考文獻……………………………… 135
第三版後記…………………………… 136
導 論 升起心中的彩虹……………… 1
一、色彩構成與色彩… ……………………… 1
二、色彩構成與構成… ……………………… 2
三、色彩構成與教學… ……………………… 3
課題一 色彩基礎知識………………… 4
一、光與色彩… ……………………………… 4
二、色系與色立體… ………………………… 8
三、色彩混合… …………………………… 11
四、色彩觀察… …………………………… 13
課題二 色彩對比構成(上)… ……… 26
一、明度對比… …………………………… 26
二、色相對比… …………………………… 29
課題三 色彩對比構成(下)… ……… 44
一、純度對比… …………………………… 44
二、冷暖對比… …………………………… 48
課題四 色彩調和與秩序…………… 68
一、色彩調和… …………………………… 68
二、色彩秩序… …………………………… 72
課題五 色彩重構與情感表現……… 101
一、色彩重構… ………………………… 101
二、色彩情感… ………………………… 105
三、主題表現… ………………………… 108
參考文獻……………………………… 135
第三版後記…………………………… 136
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