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商品簡介
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本書以課題研究的方式對“老年教育”與“社會學”之間的關係進行探索,也即用社會學理論來解釋老年教育現象,或者挖掘老年教育中的社會學意義。內容包括老年教育社會學的發展軌跡,老年教育與政治結構、經濟結構、文化結構的關係,老年教育與社會制度、社會分層、社會活動的關係,老年學習者的社會學分析,老年教育的社會組織。
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