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商品簡介
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本書主要調研學校高原期教師的現狀,梳理制約其發展的關鍵因素,通過跟蹤、分析成功案例,明晰推進高原期教師專業發展的有效因素,從而調整學校管理策略,形成具有可複製性的學校管理機制,促使高原期教師轉型再發展。
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